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蘇東坡是古代文壇巨匠，書法上他擅長行書和楷書，他學習晉、唐書法名家所長，又糅進了自己對生活、詩文和漢字的獨特理解，不拘泥于古體，自成一派，創造出一種具有蘇體特色的書法風格。他曾經自評說:“我書造意本無法，自出新意，不踐古人。”

黃庭堅比蘇東坡小八歲，是蘇門四學士之一，算是蘇東坡的學生，擅長行書、草書、楷書，也自成一家。黃庭堅在學習前人經典書法時，受到了蘇東坡很大影響，其撇捺開張、字形扁闊、字勢向右上揚等，都明顯表現出蘇體書法的特征。

作為老師，蘇東坡與黃庭堅之間的身份是亦師亦友的，彼此之間經常互相調侃，甚至不惜“互損”。黃庭堅的書法字體高瘦、纖長，甚至有些長豎或長橫的中間部分抖動成波浪狀。有一次蘇黃二人正在喝茶談論書法，蘇東坡指著黃庭堅的書法說：“你的字雖清勁，而筆勢有時太瘦，好像樹梢掛上了一條蛇。”聽到這里，黃庭堅頗有些不服氣，進而回敬老師蘇東坡說：“老師的字固然不敢輕論，但是又寬又扁，感覺很像石壓蛤蟆。”說完以后，兩個人都哈哈大笑起來。

蘇軾寒食帖局部一

黃庭堅跋蘇軾寒食帖

這個會心大笑是有另外含義的，表面看他二人是在相互貶低的，事實上是一種詼諧，是一種自信。他倆是“二王”書風的叛逆者，自信自己突破了晉唐，自信自己有了新的面貌。他們倆針對書圣王羲之說的:“字形不宜過長，長了就像死蛇掛樹。不宜太短，太短了就像踏水蛤蟆。”這句話的意思，把“踏水蛤蟆”與“死蛇掛樹”變化成了“石壓蛤蟆”與“樹梢掛蛇”，這樣的用詞變化是把“死”與“虛”變成了“活”與“實”，把相互批評變化成了相互贊美。

蘇東坡和黃庭堅“石壓蛤蟆”和“樹梢掛蛇”的故事告訴我們，一開始學書法要按照前人的方法，認真學習，但是當達到一定的書法水平后，就要突破古人的條條框框，創造出自我的新風格。