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為幫助低年級(jí)家長更清晰了解孩子在校學(xué)習(xí)生活，掌握科學(xué)育兒方法，2026年4月8日上午，合肥師范附小教育集團(tuán)長豐分校第八期家長學(xué)校課程順利開課。本次活動(dòng)得到水湖鎮(zhèn)興湖社區(qū)居民委員會(huì)大力支持，學(xué)校特邀合肥幼兒師范高等�？茖W(xué)校心理學(xué)副教授劉佳，為家長帶來0-12歲兒童身心發(fā)展特點(diǎn)與家庭教育專題講座。

上午10時(shí)20分，家長們有序簽到入場，報(bào)告廳內(nèi)座無虛席。大家滿懷期待，認(rèn)真聆聽、及時(shí)記錄，在專業(yè)講解中解開育兒困惑。講座圍繞兒童認(rèn)知發(fā)展、情緒管理、規(guī)則意識(shí)與自我培養(yǎng)等內(nèi)容展開。劉老師指出，0-6歲幼兒以無意注意為主，易被新鮮事物吸引，家長應(yīng)保護(hù)孩子專注力，多用直觀可感的方式開展認(rèn)知教育；6-12歲階段需重點(diǎn)培養(yǎng)有意注意與抽象邏輯思維，多通過動(dòng)手實(shí)踐、啟發(fā)式提問引導(dǎo)孩子主動(dòng)思考。

在情緒管理上，劉老師強(qiáng)調(diào)，孩子情緒背后多是未被滿足的需求，家長應(yīng)先接納情緒，而非急于說教或否定�？赏ㄟ^設(shè)立清晰邊界、包容接納情緒、事后溝通復(fù)盤，幫助孩子學(xué)會(huì)合理表達(dá)與調(diào)節(jié)。

針對孩子家校表現(xiàn)不一致的問題，她解釋道，家庭是孩子最安全的港灣，孩子更易在家釋放壓力、試探邊界，家長應(yīng)多一份理解與包容，助力孩子提升自我調(diào)節(jié)能力。

講座最后，劉佳老師建議家長：看見真實(shí)的孩子，尊重個(gè)體差異，給予個(gè)性化支持；面對孩子成長中的問題，先暫停三秒，換位思考成長需求，減少批評指責(zé)。

此次家長學(xué)校進(jìn)一步拉近了家校距離，為家長提供了科學(xué)實(shí)用的育兒方法。家長們紛紛表示，對孩子身心發(fā)展規(guī)律有了更深認(rèn)識(shí)，也掌握了更適宜的陪伴方式。學(xué)校將持續(xù)深化家校共育，聚焦學(xué)生全面發(fā)展，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，助力學(xué)生健康快樂成長。（徐麗圓 周宇航）