| 且思且研,且研且進——合肥工業學校信息學部數學組特色教研活動 |
| 來源: 發布日期:2023-04-21 |
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為了進一步提升教師教育教學技能,培養青年教師把握教材、處理教材的能力,提高課堂教學水平,達到以“說”促“教”的目的,合肥工業學校信息學部數學組在4月13日下午,進行了數學組特色教研活動——且思且研,且研且進。 首先,胡鳳華老師帶來《兩條直線的位置關系——平行》現場說課,她從教學內容、學情分析、教學目標、教學結構等方面展開,整個過程詳細生動,環環相扣,深入淺出,效果非常突出。
接著,數學組老師們對胡老師的說課進行了點評。肯定了胡老師對教材的熟練掌握,熟悉教學環節。并建議以后的說課,可以從五方面進行改進:1、合理控制時間;2、篩選亮點,詳略得當;3、教學目標定位要準確;4、重點說教學過程;5、脫稿展示。活動第二項,為了全面貫徹落實“雙減”政策精神,提升教師專業素養,打造高效常態課堂,數學教研組將說課和集體備課有效整合,在教研中實現教育理念的轉變,集體共討如何提高計算機專業學生的數學學習興趣,把培養學生正確價值觀、必備品格和關鍵能力融入到教學過程。
高質量集體教研是助力高效課堂和學生高質量學習的重要途徑, 在教研中發現問題、解決問題,才能提高教學品質、實現學生和教師素養的相互提升。且思且研,且研且進,教研是一個永無止境的過程!(劉媛媛) |