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不需揚鞭自奮蹄，天道酬勤石開花，2022年7月26日，蜀山區中小學校長暑期研修培訓學習班迎來了南京市棲霞區教育發展中心朱光成校長。朱校長圍繞“雙減”“課后服務”“教育教學質量”等關鍵詞，給我們帶來了一場饕餮盛宴。

在朱校長娓娓道來中，我們又溫習了一遍“雙減”政策提出的背景，工作的目標與任務，推進與策略，意義與價值，挑戰與應對，特別是背景下的學校教育教學管理與質量提升實踐案例，方向明確，指導具體，海量信息，撲面而來。

“雙減”，是減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔。從2021年7月24日，中共中央辦公廳，國務院辦公廳第一次提出要求以來，至今已經一年零兩天了，各個學校普遍面臨著教學轉型、課后服務、家校關系等方面新的挑戰，這是一場牽一發而動全身的改革，蜀山區很多學校和專家團隊都在探索如何在減少作業量的同時，保障教育教學質量提升的方法。

做正確的事，比正確的做事更重要。任何一場改革，拋棄的從來都是不努力的人。2021年7月14日，教育部關于進一步做好課后服務工作提出具體要求：一要全面覆蓋，二要保證時間，三要提高質量，四要強化保障。如何進一步利用課后服務，做好育人活動，也是我們蜀山校長們要深度思考的問題。朱校長給我們帶來很多課后服務的具體措施：比如“最美”系列的評比活動、作業管理的課題研究、學業評價的創新模式、免費線上學習服務、各種各樣的社團活動等等。課后服務做得早，困難在于沒有前車之鑒；做的遲，困難在如何創新超越。很多課后服務方式我們區各個中小學已經在做，很多領域我們也在不斷開拓。

蜀山教育近年來在人才引進、課程規劃、自主學法指導方面卓有成效，我們舉行雙減背景下有效作業設計大賽，單元一體化作業設計征稿，用育人的情懷來做閱讀教育，在藝術的角度研究美學教育，在實踐的層面落實勞動教育，利用網絡推出學生自主學習專區等等，星光不負趕路人，歲月不負有心人，蜀山教育除了默默耕耘，還會在更大的舞臺上展現風采，這邊風景獨好！