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如何做好2023屆教育部直屬師范大學(xué)公費師范畢業(yè)生就業(yè)工作？近日，教育部發(fā)布通知指出，各省級教育行政部門要持續(xù)組織公費師范生專場招聘活動，通過優(yōu)先利用空編接收等辦法，保障符合就業(yè)條件的公費師范生有編有崗，全部落實任教學(xué)校，嚴禁“有編不補”。2023年5月底前，確保90%的公費師范生通過雙向選擇落實任教學(xué)校。

“全部落實崗位”，教育部通知中的這句表述，是公開承諾，也是主動加壓，充分體現(xiàn)了國家對師范教育的重視。

2023年6月底仍未簽約的公費師范生，其檔案、戶口等遷轉(zhuǎn)至生源所在地省級教育行政部門，由各省級教育行政部門會同有關(guān)部門統(tǒng)籌安排到師資緊缺地區(qū)的中小學(xué)校任教，公費師范生離校前須全部落實任教學(xué)校。

自2018年國務(wù)院辦公廳發(fā)布《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門教育部直屬師范大學(xué)師范生公費教育實施辦法的通知》以來，相關(guān)部門連續(xù)發(fā)布通知，要求做好公費師范畢業(yè)生就業(yè)工作，貫穿其中的主題始終是善待公費師范畢業(yè)生。

善待公費師范畢業(yè)生，就是善待基層教育。據(jù)介紹，這些公費師范生，來自6所教育部直屬師范大學(xué)。按照協(xié)議，他們畢業(yè)后一般回生源所在省份的中小學(xué)任教。此外，“到城鎮(zhèn)學(xué)校工作的公費師范生，應(yīng)到農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校任教服務(wù)至少1年。”這意味著他們中的相當(dāng)一部分要到基層去。身為受到良好師范教育的部屬師范大學(xué)畢業(yè)生，他們將所學(xué)所知融入基層教育中，帶來的積極意義不言自明。

此外，國家善待公費師范畢業(yè)生，安排他們就業(yè)并保證入編入崗，還能增強師范生就讀師范、畢業(yè)后當(dāng)老師的自豪感和認同感，進一步激發(fā)師范生作為國家公費培養(yǎng)教師的使命感和榮譽感，從而激勵更多青年才俊獻身師范教育。

當(dāng)然，善待公費師范畢業(yè)生，不僅體現(xiàn)在就業(yè)“兜底”，還體現(xiàn)在待遇落實等方面。比如，要著力為公費師范生到農(nóng)村任教提供辦公場所、周轉(zhuǎn)宿舍等必要的工作生活條件；再比如，可以把公費師范生履約任教后的在職培訓(xùn)納入國培計劃、省培計劃。如此種種，既有利于他們進一步成長，也有利于他們獲得應(yīng)有的職業(yè)尊嚴。

教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，讓更多優(yōu)秀教師“下得去、留得住、教得好”，讓基層成為免費師范畢業(yè)生施展才華的寬廣舞臺，則教育公平更可期。