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勞動教育，使學生樹立正確的勞動觀點和勞動態度，熱愛勞動和勞動人民，養成勞動習慣的教育，是德智體美勞全面發展的主要內容之一。開展勞動教育，可以幫助學生樹立正確的勞動觀念，打通書本與現實生活的界限，培養學生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質，讓學生會生活、愛生活。本學期，合肥工業學校制定了《圖書館勞動教育課程實施方案》。服飾學部21繪畫高職8班的32名學生積極響應號召，在班主任張芬老師的帶領下，11月15日下午參加了圖書館勞動教育活動。

圖書館館長張永慧老師把同學們分成了四組，分別打掃一樓中央書庫和吧臺、一樓社科書庫和自然科學書庫、紅色書房、二樓閱覽室。同學們擦窗戶、擦桌子、拖地，干得熱火朝天，忙得不亦樂乎。經過半個小時的打掃，圖書館煥然一新，同學們也體會到勞動帶來的快樂和成就感。

勞動是成長成才的必修課，倡導崇尚勞動、尊重勞動者，讓熱愛勞動蔚然風尚，讓勞動的種子深植學生心中，讓他們在勞動中提升綜合素質，促進全面發展，成長為堪當民族復興大任的時代新人。通過此次活動，同學們學會了遵守勞動紀律，愛護勞動工具，珍惜勞動成果，也培養了他們團結協作、助人為樂的精神品質。