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| 對標棲霞教育 奏響蜀教強音——合肥市蜀山區2022年暑期校長研修學習紀實之二 |
| 來源： 發布日期：2022-07-27 |
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7月26日，正高級教師、南京市棲霞區教育發展中心朱光成校長就“雙減”背景下學校教育教學管理與質量提升和課后服務工作的創新與實踐與蜀山區的校長們展開交流，“作業設計”“教學質量”“課后服務”等關鍵詞的解讀激發校長們在對標學習的同時取長補短，思考突破，合肥市琥珀中學丁昭老師主持。
圖為朱校長分享棲霞區經驗 從雙減政策提出的背景，目標任務、推進策略、意義價值、調整與應對，特別是雙減背景下的學校教育教學管理與質量提升，朱校長的講座宏觀政策解讀與具體實踐案例相結合，干貨滿滿而貼近教學，尤其是棲霞區的“雙減”創新舉措：以學定教、學業評價創新、作業管理課題研究、構建全域育人的作業體系、智慧+管理+托管一體化建構三點半前后的教學體系等等，讓參訓校長們既明確了方向，也更加明確了“雙減”矯治教育產業化傾向、功利化傾向、應試化傾向、深化立德樹人的重要意義和價值，雖然雙減對學校而言，依然面臨著作業設計質量有待提升、課后服務尚顯單一、保障措施有待完善等諸多挑戰。
圖校長認真聽課記錄 圍繞減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔，如何在減少作業量的同時保障教育教學質量穩步提升？“雙減”文件下發一年來，蜀山區教體局結合五育并舉積極思考，積極踐行，在人才引進、課程規劃、自主學法指導方面成效斐然——雙減背景下有效作業設計大賽、單元一體化作業設計評比、用育人的情懷來做閱讀教育、在藝術的角度研究美學教育、在實踐的層面落實勞動教育，利用網絡推出學生自主學習專區等等，在落實“雙減”政策的同時深度推進“品質課程”建設，讓每一個孩子上好學。
圖為培訓現場 據了解，棲霞區與蜀山區在GDP、人口數量、教育投入等方面體量相近，參訓校長紛紛表示，學習棲霞教育棲霞經驗，全力描繪蜀山教育的“雙減”風采，奏響蜀山教育強音！（古宣） |
