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| 合肥工業學校高質量辦學探訪 |
| 來源： 發布日期：2022-06-16 |
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編者按：2022年，教育部聚焦職業教育兩大任務：提高質量、提升形象。記者近日走訪了合肥工業學校，這所榮膺“安徽省示范特色學校”稱號的公辦中職學校，已經不再是傳統觀念中的“中考低分數、入校無門檻”，而是以高質量辦學增強學校吸引力，贏得了學生和家長的青睞。 第一、學校的基本情況是怎樣的？ 答：學校 2016 年 8 月成立，位于新站區磨店高教基地，占地 419畝，建設總投資 11.1 億元，建筑面積 25萬多平方米。現有工商財貿、建筑與市政工程、服飾與文化藝術、信息技術四個教學部，開設土木水利、信息技術、加工制造、文化藝術、財經商貿、交通運輸、公共管理與服務等 7 個專業大類 28 個專業，學生近7000人。 學校秉承“立德樹人，服務發展，促進就業”的辦學理念，堅持“升學有基礎，就業有保障，創業有本領”的培養目標，形成了職教高考、“3+2”五年制高職、三年制普通中專、現代學徒制（試點）等靈活多樣的辦學模式，全面滿足學生成才成長的多元需求，成為全省中等職業教育的領頭雁。 圖為同學們觀看校園里的匠心鼎 第二、學校的辦學條件如何？ 答：學校辦學條件優越，校園布局合理，功能齊全，充分滿足師生工作、學習、鍛煉及生活需求。 實訓設施和儀器設備先進，學校建有圖書館，圖書報刊種類豐富。 學校是合肥市首批中等職業學校“智慧校園”建設試點校，信息化程度高，現有網絡多媒體教室、智慧教室，實現有線無線網絡全覆蓋，學校管理實現智能化、數據化。 學校是全國青少年足球特色學校，全國青少年籃球傳統特色學校，合肥市文明單位、合肥市衛生先進單位、合肥市德育工作先進集體。 合肥教育創新提名獎 第三、學校如何落實立德樹人？ 答：秉承“立德樹人，服務發展，促進就業”的辦學理念，學校落實德育大綱和德育課程，創新德育工作，按照課程標準開齊、開足、開好德育課程和文化基礎課程，健全“全員育人、全程育人、全方位育人”的“三全育人”機制，融合傳統文化、產業文化、學校文化形成特色校園文化，打造“明德修身月”“明是非·塑形象”“文明禮貌月”“資助感恩”“愛黨愛國”等特色德育專項品牌，開展社團、藝術節等豐富多彩的育人活動，培養學生的核心素養和綜合能力，引領學生在行為習慣、思想品德及遵紀守法各個方面扎實成長。 圖為“向雷鋒同志學習”簽名活動 同時，持續開展“學黨史、強信念、跟黨走”主題教育實踐活動，以思想政治課程幫助學生踐行社會主義核心價值觀，德技并修，引領學生樹立“工匠精神”“勞模精神”。 開齊開足體育課，開展陽光體育活動，確保學生常態體育鍛煉時間，近三年體測達標率和優秀率不斷提高。 圖為學子100米沖刺 第四、學校為學生提供怎樣的課程？ 答：遵照《教育部關于職業院校專業人才培養方案制訂與實施工作指導意見》，構建了合肥工業學校“基礎課程+核心課程+柔性課程”特色三維課程體系，實現“素質教育與技能教育”并重。 核心課程立足省情市情，以“產學研一體+創業孵化+充分就業”為導向，注重校企合作，專業按照“特色、精品、示范、適量”的原則規劃建設，形成了“電子商務、建筑工程施工、計算機網絡技術、物聯網應用技術、城市軌道交通運營管理”等多個與區域經濟發展高度匹配的主干專業，每個主干專業與3個以上有影響力的企業建立了穩定的合作關系，開發了30多門校級以上精品課程，開發包括專業教材在內的校本教材（其中5部公開出版，1部被列為部委級規劃教材出版）。全力打造“信息技術、建筑與軌道交通、服飾與文化藝術、財經商貿”4個專業群，計算機應用技術、建筑工程施工等7個專業成為省級示范。 以音樂欣賞、攝影藝術、剪紙藝術、編織藝術、演講與口才等“柔性課程”促進學生素養全面提升。 圖為學子表演紅扇舞 學校網絡教學系統實現了網上學習、在線輔導、考試評價，擁有高水平在線網絡課程10門、在線微課程600多個、網絡素質課程351個、網絡德育課程34個。 第五、學校如何為學生提供高質量的專業課教學？ 答：學校創新人才培養模式，實現了專業特色鮮明的類型教育轉變。 第一，學校著力打造一支專兼結合、結構合理、素質優良、適應需要的教師隊伍。擁有省級專業帶頭人，正高級教師，建立省級名師工作坊，市級名師工作室。學校還從企業、行業聘請具有實踐經驗的技能技術人才兼職教師，更有效地指導學生實習實踐。 學校積極落實國家“1+X”職業技能***證書制度，7個專業先后獲批14個證書試點項目。成立了3個市級教師教學創新團隊，承擔職業教育提質培優行動計劃項目17個，開展省級現代學徒制試點，并納入安徽省中職學校質量提升項目（已通過省級驗收合格，獲省教學成果獎二等獎）。 2021年合肥工業學校1+X無人機駕駛證書考試 1+x直播電商考證
學校推行“有用、有趣、有效”的“三有課堂教學”改革實踐，按照“做中教，做中學”的思路，采取案例分析、項目任務驅動等方式以多媒體技術教學，提高課堂教學效率，提高學生文化素質。 學校建設各類專業實訓室，建有集實踐教學、社會培訓、技能大賽、企業生產和社會技術服務為一體的省級示范實訓基地，學生在技能訓練中掌握理論，在理論學習中提升操作技能。 第三、加強產教融合、校企合作，提高學生職業能力。 圖為學校部分實訓室實景 學校創新開展引企入校、共創工坊、建立產學研聯盟等校企合作新模式，與100多家企事業單位建立長期合作關系，建立校外實訓基地和科研合作基地，在實習、實訓、就業、培訓、技能鑒定等多方面實現了校企深度融合：與行業企業共建專業、共同研發課程、制定人才培養方案，培養學生與崗位需求相符的職業能力。 優異的技能大賽成績，正是高質量教學的體現：2018—2021年度，學校學生在省級以上技能大賽中獲200多人次，其中省賽一等獎50人，國賽二等獎以上200余人，位居同類學校首位。特別是2019至2021年學校連續三年取得國賽金牌，是安徽省唯一獲此殊榮的學校。 2021年網絡布線賽項獲國賽一等獎 2021年安徽省互聯網網絡安全職業技能競賽一等獎 第六、學校如何為學生打開成長空間？ 答：“就業與升學并重”，在保障學生技術技能培養質量的基礎上，加強文化基礎教育，擴大貫通培養規模，讓工業學校的學生“就業有能力、升學有優勢、發展有通道”，讓每個學生都有人生出彩的機會。 1、打通學生學業晉升渠道：學校與合肥職業技術學院等4所高職院校開展了中高職銜接人才培養，轉段通過率達99%。 2、著力提升學生就業質量。組織學生參加界面設計、建筑工程識圖等1+X 證書考核，增強學生就業競爭力。 近三年用人單位滿意度、學生滿意度均達90%以上。 3、重視學生的創新創業教育，已經作為常規工作開展和推進，各學部開設創業課程，定期舉辦創新創業培訓和講座，有效提升學生創新創業的意識和能力。 下一步，學校將深入推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革，進一步開放辦學、優化課程，提高教育質量，提升學校形象，做到“學生升學有渠道、就業有優勢”，再度提升合肥工業學校的吸引力，培養更多高素質技術技 能人才、能工巧匠、大國工匠！ 圖為老師身著工裝展示自我 第七、如果有同學希望就讀合肥工業學校，需要滿足什么條件？學費多少？ 答：（一）報名條件 1.報名資格。新生報名需持本人身份證（或戶口本）、分數條、準考證等原件到學校現場報名。初中未畢業、未參加中考、歷屆初中畢業生不予錄取。 2、面試要求。凡有染發、紋身、被其他學校勒令退學、被公安機關打擊處理過，或在其他方面存在異常、身體條件不適合寄宿要求的學生，謝絕報名。 3、具體條件可登錄學校官網http://www.hfgyxx.com/或查看學校微信公眾號。 （二）入學費用 凡符合我校報名錄取資格的學生，依據國家、省市關于中等職業學校學生資助管理辦法，免收基本學費，學生入學只需要繳納書本費、住宿費、體檢費等費用。 |
