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| 合肥市南園學校班主任基本功大賽賽前培訓 |
| 來源： 發(fā)布日期：2022-06-10 |
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為了更好的促進青年班主任的快速成長，推進班主任隊伍的專業(yè)化發(fā)展，壯大優(yōu)秀班主任核心團隊。6月9日下午，包河區(qū)“張坤、丁鵬名優(yōu)班主任聯(lián)合工作室”開展了班主任基本功大賽賽前培訓活動。活動在南園學校南區(qū)一樓多媒體教室舉行。本次活動邀請了安徽省優(yōu)秀教師、合肥市名班主任工作室主持人黃崢老師作為培訓專家。參加本次活動的有南園學校政教處主任王磊及工作室所有老師。 首先，工作室主持人丁鵬老師介紹了此次活動的主題和意義，具體梳理了比賽的流程，面試共分為三個環(huán)節(jié)：情景模擬、選手答辯、專家提問。 參賽選手精彩演繹 接著，即將參賽的班主任老師王曉芳、顧文麗、趙玉、尹娜通過抽簽?zāi)玫阶约旱那榫衬M題目。四位選手抽到的題目雖然各不相同，但都是我們在日常工作中經(jīng)常遇到的案例，比如任課老師經(jīng)常占課和拖堂，引起學生和其他任課老師的不滿和抱怨；班級同學在學校籃球比賽中失利，和別班學生發(fā)生摩擦，情緒失落；學生因為幫忙家長工作導致作業(yè)經(jīng)常不完成，并且拒絕和老師溝通。幾位參賽班主任老師認真準備，進行實戰(zhàn)模擬。 特邀專家黃崢老師精彩點評 最后，由特邀專家黃崢老師對每位參賽班主進行點評。黃老師給選手提出的建議既有理論的高度，又有實際的操作性。比如：在與學生溝通問題時，找好切入點，定好正向的談話基調(diào)，排解負面情緒；拿到題目時分析學生行為背后的深層原因，發(fā)揮同伴作用和家庭教育的補位；遇到情緒激動的家長，班主任首先做好情緒安撫工作后幫助家長分析問題找到解決問題的方法。黃崢老師在專業(yè)點評后，也對選手的站姿、衣著和精氣神等提出了建議。 本次活動在陣陣掌聲中落下帷幕，每位班主任老師都收獲滿滿。熱切期盼下一次的共學研討，同時預(yù)祝工作室的參賽選手取得優(yōu)異的成績。（安徽教育在線） |
