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| 合肥市第二中學(xué)參加合肥市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說課大賽的活動 |
| 來源： 發(fā)布日期：2022-06-06 |
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為全面提高二中教師說課水平，為即將參加合肥市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說課大賽的活動做好充分準(zhǔn)備。近期學(xué)校數(shù)學(xué)組全體教師利用教研活動時間，認(rèn)真觀摩、積極研討了方甜老師的公開課。 首先，數(shù)學(xué)組全體教師齊聚學(xué)校錄播教室，觀摩青年教師方甜老師的《8.6.1直線與平面垂直》公開課。方老師的課堂，一開始利用知識框圖回顧了前面所學(xué)點(diǎn)、線、面的平行關(guān)系，并由此自然而然地提出新思考——如何判定直線與平面垂直。接著，方老師用旗桿與地面的例子，用動畫演示，生動直觀地引出了線面垂直的概念，并進(jìn)行了辨析。然后，方老師引領(lǐng)學(xué)生利用三角形紙片和動畫演示探究出線面垂直的判定定理，最后，通過一道例題檢驗(yàn)和鞏固了所學(xué)知識。整個課堂中，語言流暢自然，儀態(tài)親切近人，師生互動活躍，分析鞭辟入里，四十分鐘的時間轉(zhuǎn)瞬即逝。 課后，數(shù)學(xué)組磨課團(tuán)隊(duì)的老師們回到教研四樓會議室對本次公開課進(jìn)行點(diǎn)評。老師們認(rèn)為這節(jié)課準(zhǔn)備充分，設(shè)計思路清晰，重點(diǎn)突出，師生互動良好，講練結(jié)合，特別是探究中的學(xué)生實(shí)驗(yàn)與動畫演示充分體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)說課的本質(zhì)，其中動畫視頻是方甜老師的原創(chuàng)，充分展現(xiàn)了方甜老師對信息技術(shù)如幾何畫板、ggb等教學(xué)軟件的使用得心應(yīng)手，也體現(xiàn)了方甜老師扎實(shí)的教學(xué)基本功和全面的綜合素養(yǎng)，從整體教學(xué)設(shè)計和課堂實(shí)操來看，本節(jié)課不失為實(shí)驗(yàn)說課的一個成功案例。 隨后，同組老師開展了集體磨課活動，針對新課程新教材如何在具體課堂中實(shí)踐，大家各抒己見：在“雙新”背景下，如何在課堂上充分調(diào)動學(xué)生的積極性，成為課堂的主體，老師們需要認(rèn)真鉆研新教材，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，充分利用信息技術(shù)，如幾何畫板、ggb等教學(xué)軟件，創(chuàng)建豐富新穎的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，為學(xué)生搭建動手動腦的情景平臺，提高課堂教學(xué)效果。每位老師都將努力在日常教育教學(xué)中積極思考、研討、交流、實(shí)踐、分享，讓“雙新”之花的綻放更加絢麗多彩。 |
