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為貫徹落實疫情防控工作要求，優化幼兒園應急預案啟動及處置流程，進一步做實、做細幼兒園疫情常態化防控工作和安全管理工作，提高教職工對疫情的防范意識和應急處置能力，強化疫情防控工作的責任意識，實現外防輸入、內防擴散保障師幼安全，2022年4月1日上午，合肥市大西門幼兒園教育集團森林城分園在大西幼教育集團黨支部書記、總園長張秀蘭的組織下，全園開展了疫情防控應急演練和疫情防控應急處置桌面推演兩項活動，取得顯著成效。

研“案”籌備 明責知責

演練前，張園長組織召開森林城分園疫情防控應急演練動員會，組織學習省、市、縣各級防疫工作要求，對防疫工作作出具體的安排部署。根據幼兒園疫情防控應急預案和防控工作流程，對本次疫情防控演練各教職工具體責任分工做了進一步的細化，讓全體教職工進一步熟練掌握疫情防控應急預案各項處置流程，確保演練活動的有效開展。本次桌面推演活動由安全員趙晶晶老師主持。桌面推演采用情景結合現場問答模式進行。根據園內防疫防控可能出現的情況，針對不同場景提出相關14個問題，例如：“晨午檢工作發現師生員工有發熱、乏力、咳嗽、咳痰、咽痛、腹瀉、嘔吐、嗅覺或味覺減退等身體異常情況者，幼兒園應如何處置。”“如何做好師生員工的心理疏導工作？”“如何落實封控期間的師生管理和生活保障工作？”等一系列問題，大家結合自己工作中的實際情況進行回答，隨后張園長和趙老師分別對教師們的回答進行補充。

實戰演練 筑牢防線

本次疫情演練由安全員趙晶晶老師進行環節介紹。入園是防疫的第一道屏障。

情景一：首先是教師入園，老師們佩戴口罩有序排隊入園并出示安康碼后進行消毒測溫，無異常情況再入園。如有教師體溫異常，立即采取有效措施。其次幼兒入園遵循錯峰入園、家長不入園的原則，通過測溫儀和保健老師晨檢雙重檢測，嚴格篩查，保障安全。

情景二：幼兒一日活動，老師發現幼兒出現異常，馬上對其進行體溫測量，發現體溫異常，立即聯系防疫小組。隨后帶領該幼兒到健康觀察室進行觀察隔離，體溫測量，做好登記，及時與家長聯系，向家長詢問有無中高風險地區旅居史。如沒有上述情況，由家長帶回就醫；如果存在中高風險地區旅居史，立即上報，班級教師帶領幼兒有序撤離教室，教師進行心理安撫，防疫小組做好防護至幼兒所在班級及走過的所有區域進行全面消殺。

通過參演觀摩的方式把防疫入園的各個環節和細節清晰地展現在老師面前，進一步加強了教師對疫情防控環節的了解，掌握防疫措施，并熟練運用于實踐中。

本次疫情防控演練，讓全體教職工更加明確防疫流程中的規范程序，提升了幼兒園應對疫情防控突發事件的應急處置能力，為保障師生員工的安全與健康打下了堅實的基礎。