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為了更好地推進學生心理健康教育工作，提高心理健康教育教師的團體輔導作用，加強對小學生心理健康的保健，合肥師范附小在南北兩個教學區分別開展了糖果故事吧活動。

春風化雨，啟心故事滋味長

3月29日，邵騁晨老師為一年級小朋友帶來了有趣的繪本故事《六種治愈的聲音》。這是一本通過圖文并茂的方式教給孩子們調節情緒的讀物，故事圍繞麗莎和特德兩位小主人公展開，分別講述了快樂的心臟，友好的胃，勇敢的肺，平靜的腎臟，慷慨的肝臟以及安靜的頭。孩子們可以通過簡單的呼吸技巧把負面情緒轉化為正面情緒。這一情緒調節的方法淺顯易懂，簡單易做，例如麗莎使用“哈嗚”的聲音能夠治療心臟，吹走不耐煩；而特德可以用“呼——”的聲音穩固胃，吹走擔心等等。此外這一系列令人安心的冥想故事對于孩子的睡眠也很有幫助，因為這些方式可以通過安慰白天遇到的煩惱來讓孩子們變得鎮靜安心。

來到糖果故事吧的小朋友們認真傾聽故事，積極投入地和邵老師一起冥想，一起發出不同的聲音。來自一（1）班的啟心委員郭雋珂小朋友興奮地說，這一期的糖果故事吧活動讓她學到了情緒調整的小妙招，她會將這一方法分享給班里遇到情緒困擾的同學。馬一川小朋友開心地表示，當家里的小弟弟小妹妹調皮時，他可以用今天的方法調節自己的反應。糖果故事吧短暫的午間時光，為孩子們身心放松地投入到接下來的學習注入了能量。

潤物無聲，啟行活動向未來

三月暖風隨春到！在師范附小北教學區的知心小屋里，學生工作部戴志程老師、心理組王小強老師、張瑩雪老師等老師也在陸續為中高年級段的孩子們開展糖果故事吧活動。老師們結合不同年齡段孩子的身心特點以及他們的學情，精心選擇繪本讀物，聲情并茂地為孩子們講述故事。一本本小小的繪本在知心小屋綻放，孩子們由心入行，知行合一，不斷提高心理健康水平。

心理健康工作是進一部加強德育工作，全面推進素質教育的重要組成部分。合肥師范附小將會繼續推進“知心小屋”和“糖果故事吧”等各類活動，提高全體學生心理健康素質，充分開發學生的心理潛能，為每一位附小學子的健康成長和幸福生活奠定基礎。