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3月30日下午，合肥市杏林小學(xué)開展“智慧課堂”專題培訓(xùn)，為提高教學(xué)質(zhì)量，適應(yīng)教育現(xiàn)代化、信息化的形勢，把信息技術(shù)教學(xué)手段融入課堂。

“智慧課堂”是以硬件平臺為支撐，搭載互動課堂教學(xué)應(yīng)用軟件，完成了課堂互動交流、在線考試評測、教學(xué)效果評估等內(nèi)容，為廣大師生提供一套完整的“教、學(xué)、練、評”和具有大數(shù)據(jù)元素的互動教學(xué)平臺。教師用平板取代傳統(tǒng)黑板，學(xué)生課堂上人手一部平板電腦取代傳統(tǒng)“課本”，實現(xiàn)信息化課堂互動和課下訓(xùn)練新型的“智慧教室”。

培訓(xùn)由梁晨蓉老師負責(zé)，培訓(xùn)會上，介紹了教師端與學(xué)生端操作流程，重點講解了教師課下辦公和課上移動授課兩個應(yīng)用環(huán)節(jié)、學(xué)生課上使用和課下進行自主學(xué)習(xí)兩個應(yīng)用方法。通過學(xué)科教學(xué)案例，向參培教師展示了“智慧課堂”的獨特魅力——每個學(xué)生都能同時在線學(xué)習(xí)、自主探究、即時體驗、現(xiàn)場互動、及時分享等，真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，既保障了自主學(xué)習(xí)，又體現(xiàn)了個性化學(xué)習(xí)。

通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教師們基本掌握了“智慧教室”的教師端與學(xué)生端平板無線互動的使用方法，以及各種常用功能的運用。對于智慧教室的使用，教師們都充滿了期待，并表示在今后的課堂教學(xué)實踐中，將積極嘗試和探索，讓其最大限度地服務(wù)于課堂教學(xué)，通過智慧教室，努力構(gòu)建高效課堂、智慧課堂、現(xiàn)代化課堂。（撰寫：梁晨榕初審：陳琪 終審：劉佩林）