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隨著課程改革的深化，學(xué)科核心素養(yǎng)的提出為課堂教學(xué)帶來了新的挑戰(zhàn)。為了幫助數(shù)學(xué)教師更好地迎接挑戰(zhàn)，安慶路第三小學(xué)教育集團(tuán)于12月28日下午邀請廬陽區(qū)教研員李玲玲老師在永紅路校區(qū)一樓報告廳開展了《單元作業(yè)設(shè)計與實踐》專題教研活動，教研活動全程由王燕副校長主持，教導(dǎo)處主任張宇松和副主任楊靜以及集團(tuán)校全體數(shù)學(xué)組老師參與了此次教研活動。

面對發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的要求，實施大單元整體教學(xué)是一種切實可行的路徑。而實施大單元整體教學(xué)的前提就是做好大單元教學(xué)設(shè)計。針對此問題李玲玲主任從三個方面展開研討：

一、關(guān)注基礎(chǔ)、扎實有效；如何做到關(guān)注基礎(chǔ)，扎實有效呢？李主任指出我們老師要以本為本，了解編寫意圖，要做到書上的題目每題必做，每做必改，逢錯必究。

二、單元引領(lǐng)、整體設(shè)計；如何做到單元引領(lǐng)、整體設(shè)計呢？李主任分享了大單元設(shè)計優(yōu)秀課例《三位數(shù)乘兩位數(shù)》，并同時指出我們首先要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合學(xué)生實際學(xué)情先確定主題，然后再根據(jù)主題確定好課時設(shè)計，單元作業(yè)設(shè)計，以及作業(yè)評價主體多元化等等。

三、團(tuán)隊合作、研課修藝；如何團(tuán)隊合作，研課修藝呢？李主任指出大單元教學(xué)設(shè)計并不是一件簡單的工作，需要我們每個人都要去仔細(xì)研讀教材，熟悉教材，從課本出發(fā)，團(tuán)隊成員分工要明確。

最后由王燕副校長進(jìn)行總結(jié)，她強(qiáng)調(diào)了大單元教學(xué)設(shè)計對實現(xiàn)課程目標(biāo)，體現(xiàn)課程價值以及提高數(shù)學(xué)教研組建設(shè)都有著極為重要的意義。王燕校長提出，希望老師們能將這種理念應(yīng)用到教學(xué)中，并在實踐中加以完善和改進(jìn)，在不斷的大膽創(chuàng)新中提升自己和團(tuán)隊的研究能力。