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| 合肥市蜀山小學(xué)老師參加第四屆五省中小學(xué)名班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) |
| 來源： 發(fā)布日期：2021-12-28 |
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為了緩解班主任工作壓力，解決班主任在學(xué)生教育與管理中面臨的困惑，進(jìn)一步提高班主任帶班水平和工作實(shí)效性，2021年12月25日至26日，合肥市蜀山小學(xué)的李少君、胡思佳、張玲、張冬梅、徐靜林、王欣、劉莉、崔亮達(dá)、宋軼菲、于歡歡、楊文靜、梅玫12位老師參加了第四屆皖湘蘇魯粵五省中小學(xué)名班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。 本次交流會(huì)以“中小學(xué)學(xué)生問題分析與實(shí)踐”為主題。25日上午分別由劉麗媛老師、朱麗麗老師、楊玲老師、唐潔教授結(jié)合自己身邊最真實(shí)的案例，為老師進(jìn)行解惑。劉麗媛老師提出“三心”＋“二意”，作為班主任要有博愛心、同理心、平和心，要有創(chuàng)意、誠(chéng)意。朱麗麗老師告訴我們：當(dāng)一個(gè)孩子犯錯(cuò)時(shí)，應(yīng)該想一想孩子會(huì)怎們想？他需要什么？作為一名班主任老師，評(píng)價(jià)應(yīng)多元化，發(fā)現(xiàn)孩子的正向動(dòng)機(jī)，我們要做一名成熟的、智慧的班主任。楊玲老師說道：要抓“問題學(xué)生”的閃光點(diǎn)，要抓“學(xué)生問題”的優(yōu)點(diǎn)。唐潔教授從“學(xué)生問題”與“問題學(xué)生”有什么聯(lián)系進(jìn)行了深入地分析。 25日下午沈云俠教授圍繞“班級(jí)高關(guān)懷學(xué)生的合作工作模式”教會(huì)我們班主任如何更好地關(guān)注到孩子們的心理。黃崢老師分享了“和學(xué)生站在一起------打敗問題”，我們要成為別人的小太陽，發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)。 26日上午楊韌老師為我們分享了“問題轉(zhuǎn)化六法”，愛和感恩作為轉(zhuǎn)化“發(fā)展生”、“潛能生”最基本的法寶。最后由鄭立平專家?guī)怼度珕T育人：創(chuàng)造精彩的教育生活》專題講座。 為期一天半的學(xué)習(xí)讓我們老師收獲滿滿，感受頗深-----我們要嘗試用孩子心靈深處的能源去照亮孩子的精神世界，用愛浸潤(rùn)、靜待花開。用心教學(xué)，用心管理,在各自的崗位上散發(fā)光芒。（胡思佳/文） |
