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為進一步推動教學改革，11月25日晚合肥工業學校組織了線上“三有課堂”推進培訓會。此次會議邀請到了北京昌平職業學校的賈光宏老師，為本校“三有課堂”試點班級教師傳授實踐經驗，交流教學心得。

“三有課堂”于2010年在北京昌平職業學校被首次提出，距今已發展十余年，隨著產業、課程、專業、學生的變化，“三有課堂”的內容也在不斷的改變。賈光宏老師介紹了“三有課堂”的基本概念，探討我們職業教育要為國家培養什么樣的人才以及怎樣培養人才，利用視頻舉例等方式，生動的展現了當代教師應如何順應時代發展實現以人為本、教學相長。

會議中，賈光宏老師向我們展示“三有課堂”的內涵構建、體系構建，在大的課程體系基礎上完善細化學生與教師每節課的任務目標，并分享《漢族民歌》信息化教學大賽案例，為接下來的“三有課堂”教學改革試點班級提供大量值得借鑒的教學經驗。