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安徽教育在線訊  3月21日上午，安慶市高琦幼兒園本部召開新學(xué)期家長會(huì)。會(huì)議圍繞各年齡段幼兒發(fā)展核心議題，通過深度解析與專題微講座，與家長開啟了一場關(guān)于“看見孩子、理解成長”的深度對話。

科學(xué)銜接 溫暖啟航

大班家長會(huì)聚焦“幼小銜接”，分設(shè)家長學(xué)校與班級(jí)會(huì)議兩個(gè)環(huán)節(jié)。特邀大二班家長代表、高琦小學(xué)教師王曉玉作《以數(shù)啟思 以行致遠(yuǎn) 銜接有度 靜待花開》專題分享。她從小學(xué)教師與母親的雙重視角出發(fā)，闡釋“教育是慢的藝術(shù)”，引導(dǎo)家長走出知識(shí)搶跑誤區(qū)，關(guān)注規(guī)則意識(shí)與學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)。各班級(jí)隨后圍繞身心、生活、社會(huì)、學(xué)習(xí)四大準(zhǔn)備深入交流，有效緩解了家長的入學(xué)焦慮，凝聚起家園共育的合力。

習(xí)慣筑基 快樂同行

中班是幼兒規(guī)則意識(shí)從他律向自律過渡的關(guān)鍵期。班主任結(jié)合生動(dòng)案例介紹保教工作重點(diǎn)，配班教師開設(shè)《有邊界的自由——中班幼兒規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)》微講座，闡明規(guī)則是成長的“安全欄桿”，指導(dǎo)家長運(yùn)用“溫和而堅(jiān)定”的教育方式，實(shí)現(xiàn)家園協(xié)同育人。

呵護(hù)童真 相伴成長

托、小班家長會(huì)側(cè)重于習(xí)慣養(yǎng)成與心理呵護(hù)。托班教師從專業(yè)視角解讀幼兒“自我中心”“愛模仿”等年齡特點(diǎn)及敏感期行為邏輯，引導(dǎo)家長讀懂孩子行為背后的需求，并運(yùn)用“接納、共情、鼓勵(lì)”三步法應(yīng)對分離焦慮。小班教師重點(diǎn)介紹生活習(xí)慣與行為習(xí)慣的培養(yǎng)策略，幫助家長抓住成長關(guān)鍵期，用愛與耐心陪伴孩子穩(wěn)步適應(yīng)。

園長張亭亭表示，家長會(huì)不僅是信息的傳遞，更是對教育支持的探討。新學(xué)期，家園雙方將攜手做智慧的“引路者”，在規(guī)矩中給予自由，在細(xì)節(jié)中傾注關(guān)愛，共同守護(hù)孩子從容、自信、健康成長。（通訊員 胡依然）