| 高琦幼兒園:家園同頻話成長 攜手共育待花開 |
| 來源:高琦幼兒園 發(fā)布日期:2026-03-23 |
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安徽教育在線訊 3月21日上午,安慶市高琦幼兒園本部召開新學(xué)期家長會(huì)。會(huì)議圍繞各年齡段幼兒發(fā)展核心議題,通過深度解析與專題微講座,與家長開啟了一場關(guān)于“看見孩子、理解成長”的深度對話。
科學(xué)銜接 溫暖啟航
大班家長會(huì)聚焦“幼小銜接”,分設(shè)家長學(xué)校與班級(jí)會(huì)議兩個(gè)環(huán)節(jié)。特邀大二班家長代表、高琦小學(xué)教師王曉玉作《以數(shù)啟思 以行致遠(yuǎn) 銜接有度 靜待花開》專題分享。她從小學(xué)教師與母親的雙重視角出發(fā),闡釋“教育是慢的藝術(shù)”,引導(dǎo)家長走出知識(shí)搶跑誤區(qū),關(guān)注規(guī)則意識(shí)與學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)。各班級(jí)隨后圍繞身心、生活、社會(huì)、學(xué)習(xí)四大準(zhǔn)備深入交流,有效緩解了家長的入學(xué)焦慮,凝聚起家園共育的合力。
習(xí)慣筑基 快樂同行
中班是幼兒規(guī)則意識(shí)從他律向自律過渡的關(guān)鍵期。班主任結(jié)合生動(dòng)案例介紹保教工作重點(diǎn),配班教師開設(shè)《有邊界的自由——中班幼兒規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)》微講座,闡明規(guī)則是成長的“安全欄桿”,指導(dǎo)家長運(yùn)用“溫和而堅(jiān)定”的教育方式,實(shí)現(xiàn)家園協(xié)同育人。
呵護(hù)童真 相伴成長
托、小班家長會(huì)側(cè)重于習(xí)慣養(yǎng)成與心理呵護(hù)。托班教師從專業(yè)視角解讀幼兒“自我中心”“愛模仿”等年齡特點(diǎn)及敏感期行為邏輯,引導(dǎo)家長讀懂孩子行為背后的需求,并運(yùn)用“接納、共情、鼓勵(lì)”三步法應(yīng)對分離焦慮。小班教師重點(diǎn)介紹生活習(xí)慣與行為習(xí)慣的培養(yǎng)策略,幫助家長抓住成長關(guān)鍵期,用愛與耐心陪伴孩子穩(wěn)步適應(yīng)。
園長張亭亭表示,家長會(huì)不僅是信息的傳遞,更是對教育支持的探討。新學(xué)期,家園雙方將攜手做智慧的“引路者”,在規(guī)矩中給予自由,在細(xì)節(jié)中傾注關(guān)愛,共同守護(hù)孩子從容、自信、健康成長。(通訊員 胡依然) |