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為深化心理健康教育學科交流，提升教師專業教學能力，近日，亳州市第三十一中學與揚州市杭集中學聯合舉辦心理健康教育線上教研活動。兩校心理健康教育專兼職教師在云端相聚，以優質課堂為載體，共同探討心理健康教育的實踐路徑與創新方法，活動取得圓滿成功。

本次線上教研活動流程清晰、重點突出，共設三大環節，為兩校教師搭建了高效務實的交流平臺。活動伊始，全體教師共同觀摩了亳州市第三十一中學張丹青老師在2025年“皖美課堂”中的展示課錄播視頻。該課以鮮活的教學實例開啟研討，為后續深度交流奠定了扎實的實踐基礎。

張丹青老師的展示課以自我關系為核心，圍繞《點亮心火柴——在同伴微光中學會自我關懷》這一主題展開，巧妙融合教學設計與教育深度，體現了其日常教學的深厚積累。在課堂導入環節，張老師突破傳統說教模式，通過趣味律動與情景動畫相結合的方式，迅速激發學生參與熱情，自然引入課題，營造出輕松愉悅的學習氛圍。

展示課觀摩結束后，張丹青老師首先分享了教學反思。隨后，揚州市杭集中學的老師們圍繞展示課展開熱烈討論，積極分享聽課心得并給予高度評價。他們認為，這堂課主題緊扣學生心理需求，互動設計巧妙新穎，為一線心理健康教學提供了寶貴經驗；同時，他們也結合自身實踐提出了建設性的意見和建議。

此次亳州、揚州兩校的心理健康教育線上教研活動，突破了地域限制，實現了優質教育資源的共享與互補。參與教師紛紛表示，通過本次活動，不僅拓寬了教學思路、提升了專業認知，也更加深切地感受到心理健康教育的獨特魅力與重要價值。（供稿：張丹青  編審：訾微微）