-
安徽教育資訊第一門戶！
www.mulanshi.cc
| 亳州市教育系統(tǒng)“一時(shí)雙節(jié)三式”推動(dòng)“非遺進(jìn)校園” |
| 來源：亳州市教育局 發(fā)布日期：2025-03-18 |
|
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要扎實(shí)做好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的系統(tǒng)性保護(hù)，更好滿足人民日益增長(zhǎng)的精神文化需求，推進(jìn)文化自信自強(qiáng)。2021年，中辦、國(guó)辦聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的意見》，明確提出將非遺保護(hù)工作“融入國(guó)民教育體系”。2023年，教育部宣布：將非遺人才培養(yǎng)擺在國(guó)策的重要位置，非遺人才的培養(yǎng)始終是非遺保護(hù)傳承的重中之重。
近年來，亳州市教育局堅(jiān)持將非遺融入學(xué)校教育，推進(jìn)非遺課程生活化，用非遺浸潤(rùn)學(xué)生的家國(guó)情懷。各中小學(xué)堅(jiān)持將“非遺進(jìn)校園”活動(dòng)作為學(xué)校特色教育的重要組成部分，以重要傳統(tǒng)文化時(shí)節(jié)為主線，打造校園文化節(jié)、民俗藝術(shù)節(jié)，讓師生通過嵌入式、沉浸式、情景式觀摩體驗(yàn)，構(gòu)建“一時(shí)雙節(jié)三式”的非遺傳承新模式。
推進(jìn)“嵌入式”文化融合 構(gòu)建美育浸潤(rùn)的校園生態(tài) 亳州市各中小學(xué)校充分發(fā)揮亳州是國(guó)家級(jí)歷史文化名城的資源優(yōu)勢(shì)，積極開發(fā)具有本地非遺文化特色的校本課程，豐富課程資源。安徽中藥科技學(xué)校、亳州幼兒師范學(xué)校開設(shè)了中醫(yī)藥、手工制作、民間藝術(shù)欣賞等校本課程，促進(jìn)非遺交叉、跨學(xué)科融入教育教學(xué)，滿足學(xué)生多樣化、個(gè)性化的需求。
亳州幼兒師范學(xué)校、亳州四小舉行校園藝術(shù)節(jié)、傳統(tǒng)文化節(jié)，展示涵蓋了古典戲曲、舞蹈、書畫、器樂、手工藝等諸多非遺項(xiàng)目。其中，中醫(yī)藥知識(shí)問答小講臺(tái)、傳統(tǒng)非遺文化競(jìng)猜與“‘荷’您相約”展區(qū)等，讓學(xué)生們進(jìn)一步加深對(duì)非遺文化的理解和記憶。
亳州市教育局高新區(qū)分局以“綻放藝術(shù)風(fēng)采·激發(fā)強(qiáng)國(guó)力量”為主題，舉辦中小學(xué)生藝術(shù)展演錄制活動(dòng)，展示了高新區(qū)藝術(shù)教育的風(fēng)采和中小學(xué)生的蓬勃朝氣。亳州十八中、亳州幼兒師范學(xué)校為學(xué)生搭建鐘毓大舞臺(tái)、周末大舞臺(tái)，把經(jīng)典歷史故事匯編到話劇、戲曲、歌舞、情景劇等節(jié)目中，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)新能力，讓學(xué)生得到優(yōu)秀文化的美育浸潤(rùn)。
各中小學(xué)充分利用校內(nèi)展板、廣播、電子屏、短視頻平臺(tái)等宣傳陣地，加強(qiáng)校園文化的宣傳，豐富校園藝術(shù)氛圍。有的學(xué)校精心規(guī)劃了藝術(shù)長(zhǎng)廊和文化展示區(qū)，營(yíng)造格調(diào)高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化藝術(shù)環(huán)境，打造具有特色的校園文化品牌，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人、藝術(shù)育人的目標(biāo)。
打造“沉浸式”藝術(shù)場(chǎng)域 打造五感通達(dá)的體驗(yàn)?zāi)Ｊ?/span> 亳州四小、亳州十小、亳州十一中等學(xué)校立足“中華藥都”的地緣優(yōu)勢(shì)，設(shè)置了中藥館，展示中藥材實(shí)物，傳授中醫(yī)養(yǎng)生知識(shí)。通過有獎(jiǎng)競(jìng)猜游戲等方式，讓學(xué)生對(duì)中醫(yī)藥文化產(chǎn)生更為直觀的認(rèn)識(shí)和感受。亳州市夏侯小學(xué)、亳州高新區(qū)翰林小學(xué)通過舉辦非遺文化主題的社團(tuán)活動(dòng)和展覽，彰顯學(xué)校在實(shí)施美育浸潤(rùn)校園、藝術(shù)引領(lǐng)成長(zhǎng)方面的成效，培養(yǎng)了學(xué)生的審美情趣，提升了藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
安徽中藥科技學(xué)校將中醫(yī)藥傳統(tǒng)技能和文化傳承學(xué)習(xí)作為必修課，注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校依托“名師工作坊”“技能大師工作室”傳承中藥傳統(tǒng)工藝制作方法，如中藥香囊和大山楂丸、六味地黃丸等傳統(tǒng)劑型的制作。同時(shí)，通過校企合作、職業(yè)教育活動(dòng)周等形式，展示非遺文化教學(xué)成果，并服務(wù)社會(huì)和市民。在第二屆“黃炎培杯”中華職業(yè)教育非遺創(chuàng)新大賽中，安徽中藥科技學(xué)校選送的非遺作品《一剪一紙·魅力非遺》和教學(xué)成果《弘揚(yáng)工匠精神 傳承非遺文化》兩個(gè)參賽項(xiàng)目均獲得一等獎(jiǎng)，展示了學(xué)校在非遺文化教育方面取得的成果。
戲曲是中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)，承載著豐富的歷史記憶和民族情感，是人文精神與傳統(tǒng)文化的瑰寶，是國(guó)家文化復(fù)興戰(zhàn)略的組成部分。通過戲曲進(jìn)校園活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)戲曲與中小學(xué)生的交集，有助于傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在亳州高新區(qū)翰林小學(xué)、譙城區(qū)風(fēng)華桐鄉(xiāng)路小學(xué)舉辦的戲曲進(jìn)校園活動(dòng)中，學(xué)生們不僅欣賞到了京劇、豫劇、二夾弦、梆子戲、黃梅戲等戲曲經(jīng)典劇目的精彩片段，還通過互動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)了戲曲的基本知識(shí)和表演技巧，領(lǐng)略國(guó)粹藝術(shù)的魅力。此外，學(xué)校還組織開展了“戲曲擂臺(tái)賽”，鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極參與，展示各自的才藝風(fēng)采。蒙城縣許疃鎮(zhèn)中心小學(xué)的“音之韻”社團(tuán)積極開展地方戲曲進(jìn)校園活動(dòng)，傳授豫劇、泗州戲、黃梅戲等戲曲藝術(shù)精粹，普及戲曲文化知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)戲曲的興趣，并通過校際交流合作，將戲曲文化帶到了更廣闊的舞臺(tái)。
策劃“情景式”觀摩活動(dòng) 創(chuàng)設(shè)文化記憶生成的現(xiàn)場(chǎng) 亳州是“神醫(yī)”華佗的故鄉(xiāng)，也是華佗五禽戲的發(fā)祥地。近年來，亳州市一直致力于傳承華佗五禽戲這一國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。各中小學(xué)校將其列入大課間、延時(shí)服務(wù)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，通過創(chuàng)設(shè)五禽戲習(xí)練場(chǎng)、開設(shè)體育運(yùn)動(dòng)必修課、聘請(qǐng)非遺傳承人講學(xué)傳授等方式將華佗五禽戲引入校園。
作為一所有中醫(yī)藥辦學(xué)特色的學(xué)校，安徽中藥科技學(xué)校將華佗五禽戲作為校園文化建設(shè)和體育教學(xué)的內(nèi)容，納入課程體系，通過成立社團(tuán)、課程設(shè)置、專業(yè)傳授，邀請(qǐng)五禽戲傳人到校授課、演示，讓每名學(xué)生都能現(xiàn)場(chǎng)觀摩，深入了解五禽戲、習(xí)練五禽戲、精通五禽戲，達(dá)到強(qiáng)身健體的目的。經(jīng)過不斷發(fā)展，華佗五禽戲如今已成為該校的一塊金字招牌。
亳州學(xué)院附屬學(xué)校布置的民俗體驗(yàn)區(qū)吸引了眾多學(xué)生參與。學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下制作漆扇、揮毫潑墨、巧手剪紙，在參與中感受傳統(tǒng)文化的魅力。此外，學(xué)校還準(zhǔn)備了“幸運(yùn)抽簽”活動(dòng)，簽文精選了《論語(yǔ)》《詩(shī)經(jīng)》中的經(jīng)典名句等，引導(dǎo)學(xué)生從古人智慧中汲取養(yǎng)分，涵養(yǎng)心性，領(lǐng)悟傳統(tǒng)與現(xiàn)代文明的交融共生。
亳州四小創(chuàng)設(shè)的校園文化集市專門設(shè)置了非遺攤位，琳瑯滿目的冰糖葫蘆、江米糕、糖畫等美食吸引著孩子們的眼球。這些美食不僅讓他們享受美味，更讓他們領(lǐng)略到了中國(guó)民間藝術(shù)的豐富魅力。亳州高新區(qū)翰林學(xué)校創(chuàng)辦的民俗美食街邀請(qǐng)“糖畫”“捏面人”等民間藝人到校向師生展示技藝絕活。學(xué)生們?cè)趲煾档闹笇?dǎo)下，動(dòng)手制作糖畫、面人等，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)傳統(tǒng)民間技藝。
各中小學(xué)校發(fā)揮思想政治理論課實(shí)踐基地、青少年課外活動(dòng)中心的資源優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)與亳州市展覽館、博物館、文化館、民族劇社等單位的聯(lián)系，創(chuàng)新研學(xué)活動(dòng)形式，豐富“第二課堂”內(nèi)容，打造“行走的課堂”。亳州一小、亳州二小、亳州三小、亳州學(xué)院附屬學(xué)校邀請(qǐng)剪紙、陶藝、古琴、戲曲等非遺傳人，到校為學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)授課和輔導(dǎo)，培養(yǎng)他們的文化認(rèn)同和審美情趣。
近年來，亳州市在推進(jìn)非遺文化進(jìn)校園方面取得了顯著成績(jī)，通過一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)了文化自信和民族自豪感。“非遺進(jìn)校園”系列舉措不僅實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的活態(tài)傳承，更在青少年心中播下了文化認(rèn)同與創(chuàng)新的種子，成為文化自信和教育改革的重要實(shí)踐。（供稿：洪雷 張秀禮） |
