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         今年3月5日是第62個“學習雷鋒紀念日”，也是第26個“中國青年志愿者服務日”。桐城市教育系統通過多維度思政課堂與分階式志愿服務，多方協作，引導廣大青少年深刻領悟雷鋒精神的時代內涵，打造新時代德育實踐新范式。

 多維度思政課堂，讓雷鋒精神“活”起來。金神中心小學等學校的教師們創編《過馬路》《公交車上讓座》等情景劇，引發學生對雷鋒精神的思考，培養學生向善的道德品質；東關小學、實驗小學的師生們則走進六尺巷，將傳統的六尺巷禮讓精神與無私奉獻的雷鋒精神融會貫通，探索全新的德育課堂模式。

 分學段志愿服務，讓雷鋒精神“實”起來。孔城教育集團積極開展“追‘鋒’行動”實踐活動：低年級學生化身“校容管理員”，中年級組建“安全隱患偵查隊”，高年級志愿者則在老師的帶領下清潔校園周邊環境，向居民宣傳環保知識，倡導和美鄉村新風尚，用實際行動踐行雷鋒精神。香鋪中心小學、陶沖中心小學等10余所學校組織高年級師生走進敬老院，為老人表演節目、打掃衛生、陪老人聊天，給老人們帶來關懷和溫暖，展現了新時代青少年的責任與擔當。

 家校社協同育人，讓雷鋒精神“燃”起來。3月份以來，多校陸續開展“小手牽大手”行動，通過多方協作的志愿服務活動引導學生爭做新時代雷鋒精神的實踐者與傳播者。呂亭小學師生志愿者攜手村醫務工作者共同組成“學雷鋒”志愿服務團隊，進村入戶宣傳健康知識，為30余位獨居老人免費提供血壓測量、血糖檢測等服務，讓村民感受到雷鋒精神之花四季常開。（王金姑  何立春）