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| 江蘇徐州市云龍區(qū)：打造基礎(chǔ)教育“數(shù)智”新圖景 |
| 來(lái)源：中國(guó)教育新聞網(wǎng) 發(fā)布日期：2025-02-26 |
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近日，江蘇省徐州市云龍區(qū)發(fā)布《推進(jìn)人工智能賦能基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展行動(dòng)方案（2025—2027年）》，推動(dòng)人工智能技術(shù)在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域課堂教學(xué)、師生發(fā)展、教育評(píng)價(jià)等方面創(chuàng)新應(yīng)用，構(gòu)建人工智能教育創(chuàng)新生態(tài)。 在課程建設(shè)方面，全區(qū)中小學(xué)將分學(xué)段構(gòu)建“基礎(chǔ)普及—進(jìn)階拓展—綜合提升”人工智能課程體系：小學(xué)低年級(jí)注重感知體驗(yàn)，中高年級(jí)和初中階段強(qiáng)化理解應(yīng)用，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)校開發(fā)特色校本課程，形成層次化、系統(tǒng)化的教學(xué)框架。 未來(lái)三年，云龍區(qū)將推動(dòng)人工智能技術(shù)在課堂教學(xué)中的精準(zhǔn)化應(yīng)用，具體包括：推動(dòng)人工智能教師助手覆蓋課堂教學(xué)全流程，實(shí)現(xiàn)課件智能生成、作業(yè)精準(zhǔn)批閱、學(xué)情動(dòng)態(tài)診斷；利用智能數(shù)據(jù)采集和分析系統(tǒng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化與差異化指導(dǎo)；通過(guò)人工智能學(xué)習(xí)助手，輔助學(xué)生開展學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃、學(xué)科問(wèn)學(xué)答疑、智能口語(yǔ)陪練、啟發(fā)式探究學(xué)習(xí)等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自主性與參與度。 為進(jìn)一步拓展人工智能教育應(yīng)用場(chǎng)景，云龍區(qū)還將依托現(xiàn)有教育信息化基礎(chǔ)建設(shè)多元化、高水平的中小學(xué)人工智能教育實(shí)驗(yàn)室和體驗(yàn)中心，為學(xué)生提供沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。 在人工智能專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)方面，云龍區(qū)計(jì)劃通過(guò)“梯隊(duì)培訓(xùn)+課題研究”模式，提升教師在人工智能教育領(lǐng)域的專業(yè)技能和教學(xué)能力。未來(lái)三年，將在全區(qū)范圍內(nèi)組織開展教師人工智能專項(xiàng)培訓(xùn)，培養(yǎng)人工智能種子教師。同時(shí)，開展人工智能理論研究和創(chuàng)新應(yīng)用的課題研究，提升中小學(xué)教師基于人工智能的研究力、應(yīng)用力和引導(dǎo)力。 目前，云龍區(qū)正在遴選首批試點(diǎn)校，未來(lái)還將評(píng)選人工智能教育應(yīng)用示范校，探索人工智能在課堂教學(xué)、師生發(fā)展、教育評(píng)價(jià)等方面的多樣化、大規(guī)模、常態(tài)化應(yīng)用。（王瓊） |
