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| 大觀區(qū)研討地方（六尺巷）文化融入中小學(xué)思政課一體化 |
| 來(lái)源：原創(chuàng) 發(fā)布日期：2024-12-25 |
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為充分挖掘地方思政課程資源，積極構(gòu)建新時(shí)代“大思政課”，12月24日，由中共大觀區(qū)教體工委、大觀區(qū)教育體育局主辦，大觀區(qū)教學(xué)研究室、大觀區(qū)皖河中心學(xué)校承辦的地方（六尺巷）文化融入大觀區(qū)中小學(xué)思政課一體化建設(shè)展示研討活動(dòng)在皖河中心學(xué)校舉行。
皖河中心學(xué)校劉秀娟無(wú)生上課《德不可空談》，海口鎮(zhèn)江小學(xué)李丹說(shuō)課《我愛(ài)家鄉(xiāng)山和水》，皖河中心學(xué)校黃娟執(zhí)教《綠水青山就是金山銀山》，高琦小學(xué)沈宇執(zhí)教《檔案里的“檔案”》少先隊(duì)活動(dòng)展示課，以“賡續(xù)延喬精神”為主題。 兩位點(diǎn)評(píng)專(zhuān)家安慶市大中小學(xué)思政一體化建設(shè)委員會(huì)成員馬劉杰，安慶市思政課學(xué)科帶頭人、省思政課國(guó)培授課專(zhuān)家李敏慧肯定了教師在教材把握、教學(xué)設(shè)計(jì)及授課環(huán)節(jié)的精心準(zhǔn)備和課堂成效，也對(duì)課堂節(jié)奏、教材挖掘、課堂生成、作業(yè)設(shè)計(jì)等方面提出了建議。
教研室初中思政教研員、安慶市專(zhuān)家指導(dǎo)組成員丁丙南作提出了思政課教研工作的改進(jìn)思路：發(fā)揮學(xué)校教師的積極性、深挖地方特色教育資源、加強(qiáng)相關(guān)材料的收集整理、做好宣傳報(bào)道工作。 大觀區(qū)教體工委委員劉和潤(rùn)對(duì)思政教研提出三點(diǎn)建議：一要守好思政教育的陣地，二要遵循國(guó)家的大政方針和教育發(fā)展的形勢(shì)與規(guī)律，三要結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生的生活實(shí)際。 大觀區(qū)教體工委副書(shū)記、副局長(zhǎng)皇甫天嬌認(rèn)為，地方文化融入中小學(xué)思政課一體化建設(shè)要緊密結(jié)合時(shí)代背景與政策的要求，精準(zhǔn)突出關(guān)鍵要素和重點(diǎn)環(huán)節(jié)，著重強(qiáng)調(diào)育人目標(biāo)和價(jià)值導(dǎo)向；倡導(dǎo)挖掘安慶紅色資源構(gòu)建特色地方課程，開(kāi)展多樣研學(xué)活動(dòng)，制定責(zé)任清單，保障課程創(chuàng)新的系統(tǒng)性。她要求思政課的教師政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正，充分發(fā)揮育人的核心作用。 本次活動(dòng)不僅為大觀區(qū)中小學(xué)思政課教師提供了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也為推動(dòng)全區(qū)思政課一體化建設(shè)積累了貴經(jīng)驗(yàn)。皖河中心學(xué)校校長(zhǎng)陳新華表示，學(xué)校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)守“為黨育人、為國(guó)育才”初心，進(jìn)一步探索大思政課教學(xué)，在思政教育領(lǐng)域有更多的創(chuàng)新與突破，推動(dòng)教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。（馬成成） |
