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  近日，教育部公布了《2024年數字化賦能教育管理信息化建設與應用典型案例》入選名單，安徽遴選報送的6個案例成功入選，入選數量位居全國前列。

 入選案例分別是：《數據賦能安徽省域教育治理能力的探索與實踐》（安徽省教育廳）、《數字化賦能校園風險防控體系的應用與實踐》（宿州市教育體育局）、《數字化賦能中小學教師專業化發展的蕪湖實踐》（蕪湖市教育局）、《智慧教育平臺開展網絡教研促進教師專業成長》（蕪湖三山經濟開發區教育文體局）、《數字孿生 構建“一屏統覽、一站統管”的智慧校園》（安徽大學）、《數字時代留守兒童關愛策略的創新研究》（臨泉醫藥希望學校）。

  近年來，安徽省教育廳借助全省推進“數字安徽”和教育強省建設的重要時機，圍繞教育管理信息化發展面臨的新形勢新要求，以教育數字化轉型及政務信息化模式重塑為突破口，搭建大數據平臺，歸集融合國家、省級等相關信息系統的數據，同時不斷完善我省教育行業數據標準體系，逐步實現數據的匯聚治理和分級分類建設。各地各校加強數字化與教育教學深度融合，賦能入學一件事、智慧校園建設、教師專業化發展、校園安全防控、留守兒童關愛等工作。在此基礎上，全省推出一批教育管理、科學決策、教育教學、監測評價、公共服務等場景應用，以數據賦能教育管理服務，不斷提升教育治理能力現代化，推進教育高質量發展。