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| 初中牽手高校和植物園打造全新科學(xué)教育課 |
| 來源：上海教育新聞網(wǎng) 發(fā)布日期：2024-11-27 |
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如何在“雙減”背景下做好科學(xué)教育的“加法”？日前，上海市園南中學(xué)牽手華東理工大學(xué)、上海植物園、上海交通大學(xué)海洋水下工程科學(xué)研究院（以下簡(jiǎn)稱“�？圃骸保� 三家單位，啟動(dòng)“華理—�？圃骸现病獔@南”科學(xué)教育研學(xué)項(xiàng)目，構(gòu)建集研學(xué)活動(dòng)、科學(xué)探究、工程實(shí)踐與人文素養(yǎng)教育于一體的科學(xué)教育平臺(tái)，為學(xué)生們提供更加豐富多樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，引導(dǎo)初中生主動(dòng)探索未知世界，為創(chuàng)新人才的培養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
上海市園南中學(xué)校長(zhǎng)毛穎介紹，科學(xué)教育不僅需要學(xué)校的主導(dǎo)，更需要全社會(huì)的聯(lián)動(dòng)支持。園南中學(xué)不斷豐富、拓展學(xué)�？茖W(xué)教育相關(guān)資源，積極創(chuàng)建科學(xué)教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，開發(fā)科學(xué)素養(yǎng)培育類校本課程，組建科學(xué)類學(xué)生社團(tuán)，開展了形式多樣的科創(chuàng)研學(xué)活動(dòng)，在學(xué)生心中播下科學(xué)創(chuàng)新夢(mèng)想的種子。 此前，在華東理工大學(xué)與榮獲 2016 年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的費(fèi)林加院士面對(duì)面，這讓初中生們興奮不已�！翱茖W(xué)家的日常生活是什么樣的？是否如常人般規(guī)律，亦或是充滿了獨(dú)特的探索節(jié)奏？科學(xué)家如何面對(duì)挫折、克服困難？在漫長(zhǎng)且艱辛的科研道路上，是何種信念支撐他們砥礪前行？“面對(duì)同學(xué)們的踴躍提問，費(fèi)林加院士以其淵博的學(xué)識(shí)和豐富的人生閱歷，耐心地一一解答，激發(fā)了學(xué)生對(duì)科學(xué)的求知欲和好奇心。 “植物探秘”植物園行走課程為學(xué)生們搭建了一座心靈與自然對(duì)話的橋梁。通過參觀植物園、自然筆記繪制、植物標(biāo)本制作等一系列豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)生們走進(jìn)自然的懷抱，親身感受生命的律動(dòng)，探索生物世界的無窮奧秘。 未來，園南中學(xué)將聚焦以學(xué)為中心、以單元為單位、以科學(xué)大概念為基礎(chǔ)的學(xué)�？茖W(xué)課程課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型，優(yōu)化科學(xué)實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、項(xiàng)目化學(xué)習(xí)和STEM項(xiàng)目等學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生解決問題能力的科學(xué)素養(yǎng)全面提升。（張鵬） |
