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| 合肥市琥珀小學 耿怡：教學教研 所感所思 |
| 來源： 發布日期：2023-01-30 |
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作為一名一線語文教師謹守初心，牢記使命，始終以堅定的信念踐行教書育人的職責；始終以飽滿的熱情、努力的工作回饋學校交予的工作任務，從不言苦，甘于奉獻。
學習是最美的遇見，培訓是最大的成全，成長是最美的風景。短短幾天里，我與來自不同學校、不同年齡段的同行們一起坐在惠州學院那寬敞明亮的教室里討論、交流，讓我仿佛回到了學生時期，也讓我感受到了那份忙碌中充實的快樂。與專家、學者、名師以及小語同仁們繼續探討著“教什么”“怎么教”的語文學科里永恒的話題。一周的時間里，專家們以一個個生動的課堂教學案例、淵博的學識以及精湛的理論闡述，給我留下了很深的印象，我進一步明確了課堂教學的方向和目的，深深感悟到做一名教師是幸福的。并反思以往工作中的不足，拓寬了視野，更新了教育觀念。可以說是一次思想的升華，讓我發現、認識和體悟到了更多的教學真諦。 作為一名小學語文教師，師德是我們必須遵守的職業道德。培訓中，賈猛老師為我們在座老師做了《學習黨的十九大精神》的講座，從擔當育人使命，永葆教師初心，在教師崗位上要做有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心的“四有”好老師。 當一名好的語文教師離不開對于新課標的學習，培訓第一天蜀山區小學語文教研員蘇家云老師就義務教育語文課程標準和大單元教學，讓我再次感受到了課標學習的重要性。語文學科強調文化自信和語言運用、思維能力、審美創造的綜合體現。隨著鮑老師細致解讀，讓我對新課程標準明確提出“核心素養”這一概念，定位更加明晰。 作為一名教師，要使自己的專業素養得到提升，就要不斷地學習、實踐、反思、積累，樹立終生學習理念，豐富知識儲備，本次培訓活動的教學理論和實踐課程就讓我如沐春風，受益匪淺。江蘇省南京市陳林靜老師的講座引發我的教學思考“學而不思則惘，思而不學則殆”。 本次培訓，線上線下專家的講座還從教師面對的困境以及應對策略和語文實踐教學上進行舉例說明，探究“怎么教”，解決“教什么”，讓學生學會真正學習；讓一線教學的語文老師要有擔當，有作為，敢于在語文教學上不斷前行 “在授業解惑中，引人以大道，啟人以大智，使人努力成為棟梁之材。”這是作為一名語文教師的責任與擔當，也是自己努力的方向。各位專家、名師雖風格各異，但課堂卻是同樣的異彩紛呈，我將汲取精華，用于實踐。九層之臺，起于累土，忙碌而充實的培訓生活完美落幕，感恩此次培訓學習遇到的每一位優秀的老師，讓我收獲滿滿。教學不打烊，小語路上，我們繼續砥礪前行！ |
