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6月27日下午，合肥市陽光小學(xué)全體教師在階梯教室參加了暑期校本培訓(xùn)第二場培訓(xùn)活動。

首先，由體育、藝術(shù)、圖書館、低段語文、高段語文、英語和數(shù)學(xué)課題組長分別對本學(xué)年度課題研究工作進行匯報。各課題組準(zhǔn)備充分，從選題依據(jù)、研究內(nèi)容、研究過程和方法，以及研究成果等方面進行詳細(xì)闡述。精彩的匯報也與各課題組成員的積極配合和大力支持是分不開的。

接下來，楊婧副校長從常規(guī)教研、教室座位變革、學(xué)術(shù)分享等方面，對本年度教科室工作進行總結(jié)，并提出接下來我們努力的方向——教師的知識儲備、學(xué)科素養(yǎng)還需要不斷提升，需要更細(xì)致的行動研究，同時需要重視對教科研成果的推廣應(yīng)用，這樣教師的教科研能力才會不斷提升，從而提升教育教學(xué)質(zhì)量。

之后王玲校長用五年級的期末作文“挖井”打比方。她認(rèn)為我們的教育也像“挖井”一樣，有各種策略和方式。我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗，用以解決更多教學(xué)中遇到的問題。我們要發(fā)揮團隊的力量，讓我們的經(jīng)驗得以相互借鑒。同時，王校長對各組課題匯報進行了總結(jié)，她肯定了課題組長們匯報的內(nèi)容是扎實、完整的，但也提出希望各組加快研究的進度，利用假期好好整理成果資料。

本次培訓(xùn)的第二項是新課標(biāo)閱讀分享沙龍活動。2022版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)頒布以來，課程和教學(xué)都發(fā)生了很大的變化。前期各教研組已經(jīng)開展了各項豐富多彩的學(xué)習(xí)活動，本次各組推選一名教師代表結(jié)合自己的研讀，和全體教師分享心得體會。各組匯報完畢，楊婧副校長還對課程方案的新變化進行解讀。共讀新課標(biāo)，讓我們的老師們對課標(biāo)做到心中有數(shù)，未來才能更好的把握教學(xué)新方向。

接下來，由圖書館錢曦老師主持課標(biāo)閱讀沙龍活動。支持人拋出了如學(xué)習(xí)2022版新課標(biāo)你感觸最深的點，你如何看待新課標(biāo)中提到的跨學(xué)科學(xué)習(xí)等問題。臺上要與臺下的老師紛紛進行互動，從課例實際出發(fā)談了自己在學(xué)習(xí)課標(biāo)并落實過程中的一些困惑和感受。以沙龍的形式開展課標(biāo)學(xué)習(xí)活動，在暢所欲言的對話中，思維得到了碰撞，讓我們的老師更好、更快的成長！

本次校本培訓(xùn)活動為我們的課題結(jié)題指明了方向，我們的老師在假期中要不斷完善、整理成果材料，為8月底的結(jié)題做好準(zhǔn)備。而新課標(biāo)的沙龍活動，也讓我們的老師進一步明確了教學(xué)改革的方向，我們要繼續(xù)研讀新課標(biāo)，落實學(xué)科核心素養(yǎng)。（安徽教育在線）