| 皖河中心學(xué)校赴沙湖小學(xué)開(kāi)展校際教研活動(dòng) |
| 來(lái)源:皖河中心學(xué)校 發(fā)布日期:2026-04-10 |
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安徽教育在線訊 4月9日下午,安慶市大觀區(qū)皖河中心學(xué)校數(shù)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)前往沙湖小學(xué)開(kāi)展“場(chǎng)內(nèi)交流促成長(zhǎng),教研賦能共提升”主題校際教研活動(dòng)。本次活動(dòng)以課堂教學(xué)為載體,以交流研討為抓手,旨在促進(jìn)校際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)互通,助力鄉(xiāng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提質(zhì)增效。
在課堂展示環(huán)節(jié),吳銀老師執(zhí)教了一年級(jí)《裝飾圖中的奧秘》一課。課前,她以律動(dòng)小游戲調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,營(yíng)造了輕松活躍的課堂氛圍。教學(xué)中,吳老師緊扣“六一兒童節(jié)裝飾教室”的生活情境導(dǎo)入新課,引導(dǎo)學(xué)生觀察裝飾圖,逐步發(fā)現(xiàn)其中“重復(fù)”的排列規(guī)律。隨后,通過(guò)層層遞進(jìn)的探究活動(dòng),讓學(xué)生在觀察、表達(dá)、比較與續(xù)寫(xiě)規(guī)律的過(guò)程中自主探究、合作交流,充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)理念,課堂生動(dòng)有趣、扎實(shí)高效。
胡舒怡老師為六年級(jí)學(xué)生帶來(lái)了《正比例》示范課。她創(chuàng)新采用“看視頻猜成語(yǔ)”的趣味形式導(dǎo)入,巧妙實(shí)現(xiàn)語(yǔ)數(shù)學(xué)科融合,迅速點(diǎn)燃了課堂氣氛。在探究新知環(huán)節(jié),胡老師注重引導(dǎo)學(xué)生自主建構(gòu),通過(guò)讓學(xué)生獨(dú)立觀察數(shù)據(jù)表格,自主分析并發(fā)現(xiàn)數(shù)量關(guān)系中“變化”與“不變”的本質(zhì)特征。隨后,她結(jié)合路程與時(shí)間、周長(zhǎng)與邊長(zhǎng)等生活實(shí)例,層層深入講解正比例關(guān)系;同時(shí),通過(guò)正方形面積與邊長(zhǎng)這一典型反例進(jìn)行對(duì)比辨析,精準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)“比值一定”是判斷正比例的核心關(guān)鍵,有效破除了學(xué)生的認(rèn)知誤區(qū)。整節(jié)課教學(xué)環(huán)節(jié)扎實(shí),展現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)縝密的教學(xué)風(fēng)采。
課后,全體數(shù)學(xué)教師圍繞兩節(jié)課開(kāi)展了深入評(píng)課研討。兩位授課教師分別交流了教學(xué)設(shè)計(jì)思路與教學(xué)反思,參會(huì)教師積極互動(dòng),暢談聽(tīng)課收獲與改進(jìn)建議。最后,皖河中心學(xué)校副校長(zhǎng)梁勁松對(duì)本次教研活動(dòng)給予充分肯定,對(duì)兩節(jié)展示課的亮點(diǎn)與實(shí)效進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng),并鼓勵(lì)全體教師以研促教、以學(xué)促長(zhǎng),持續(xù)優(yōu)化課堂教學(xué),切實(shí)提升鄉(xiāng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。(通訊員 柯珂) |