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| 合肥市安幼桃蹊分園承辦“安吉游戲”本土化探索專題研討會 |
| 來源： 發(fā)布日期：2022-06-23 |
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為了全面貫徹《指南》精神，將游戲還給兒童，讓教育回歸生活，積極探索以幼兒發(fā)展為本的童真游戲，將“全國安吉游戲試點園”的輻射作用做到最大化，2022年6月21日，合肥市幼兒園教研廬州行暨“安吉游戲”本土化探索展示活動在合肥市安慶路幼兒園教育集團桃蹊分園舉行，采取“線下互動”與“線上直播”相結合的方式進行。活動由合肥市教育科學研究院主辦、廬陽區(qū)教育體育局承辦、合肥市安慶路幼兒園協(xié)辦。合肥幼兒師范高等專科學校副教授陳琪，合肥幼兒師范高等專科學校學前教育系學前教研室副主任林春霞，廬陽區(qū)教體局副局長、黨委委員周宗華，黨委委員朱曉艷，學社辦主任吳啟恩、組宣科副科長任琨、幼教教研員方明惠以及全市幼教同仁們80余人參加現(xiàn)場活動，線上3萬余人參加。 廬陽區(qū)教育體育局黨委委員朱曉艷致辭。安吉游戲作為落實幼兒園以游戲為基本活動的幼教改革典范，得到教育部、國內外幼教專家的高度認可和廣泛推廣。廬陽區(qū)學前教育以推廣安吉游戲為抓手，建立“行政主導、專家指導、名園引領”的協(xié)作共進管理機制，從“學理念”“研過程”“踐行動”，以打造高質量的學前教育為核心目標，全面推進課程游戲化改革，激發(fā)幼兒園的發(fā)展活力與動力。安幼桃蹊分園在實踐與探索中，以“改變兒童觀、改變教育觀、改變課程觀”，有效踐行安吉游戲，助推園所發(fā)展。 合肥市安慶路幼兒園教育集團總園長李崢致辭，對各位領導、專家和教育同仁們對安幼教育集團桃蹊分園發(fā)展的關懷與支持，表示誠摯的感謝。她指出：高質量的游戲是有生命力的，能夠體現(xiàn)幼兒的成長過程，是幼兒自我生長的力量。“安吉游戲”在桃蹊分園本土化的探索實踐中，立足本土特色資源、自然生態(tài)材料，創(chuàng)設支持兒童生長的游戲環(huán)境，提升教育質量。 游戲觀摩，“讀”兒童的行為 游戲時間到！合肥市安慶路幼兒園教育集團總園執(zhí)行負責何麗麗主任、桃蹊分園保教主任蔣小孌主任直播介紹幼兒游戲。看，了不起的孩子們！水渠樂翻天、滑滑梯面館、陶泥小鎮(zhèn)、桃蹊農貿市場、滑索山坡、沙水奇遇記、桃林CS、涂鴉……孩子們根據(jù)游戲設想和發(fā)展水平，自由選擇、自由取放、按需調整，鉆、爬、跳……不斷挑戰(zhàn)自己能力的邊界；藝術創(chuàng)作涂鴉雨傘、滾筒、石頭、樹枝；在沙水、建構、土坡、騎行、滾筒、泥塑等多元化的自主游戲中主動參與；班級之間的串聯(lián)與交流，實現(xiàn)游戲大循環(huán)，詮釋“愛、冒險、喜悅、投入、反思”的游戲精神。鏡頭下，孩子們的自信與喜悅，讓教師們感受到了“真游戲的魅力”。 游戲分享，“見”兒童的故事 “兒童有一百種語言，一百雙手，一百個想法。”而“傾聽”與“記錄”就是承載孩子百種想法的重要鏈接。游戲結束后，教師與幼兒一對一傾聽記錄，將孩子們的游戲故事記錄下來。從行為到符號、從符號到語言，體現(xiàn)了幼兒的思考，也呈現(xiàn)了教師的思考和收獲。 安幼教育集團桃蹊分園孫曉艷老師，結合涂鴉玩色區(qū)的現(xiàn)場視頻，帶領孩子們分享游戲中的“哇”時刻，通過兒童的興趣點、探究點，老師的觀察點、解讀點，發(fā)現(xiàn)兒童的學習與成長。 合肥市宿州路幼兒園教育集團湖畔分園張琪、合肥市榮城幼兒園教育集團總園劉夢可和合肥林旭幼育幼兒園甄慧慧分別以《當 PVC 管遇到沙水——中班沙水 游戲“西水東運”》《放手·觀察·支持——以中班幼兒玩球游戲為例》《水上樂園》分享游戲案例。 合肥市安慶路幼兒園教育集團桃蹊分園保教主任蔣小孌分享《開放 自主 互動——讓自主游戲材料“活”起來》，從“理念先行，讓固化思維‘活’起來；自主選擇，讓材料的功能‘活’起來；快樂游戲，讓游戲與材料‘相互支持’”三方面介紹桃蹊分園的游戲案例。 游戲研討，“聽”兒童的聲音 教研是喚醒、是對話、是支持、是成長。 林春霞副主任結合“吉游戲本土化學什么？學習安吉游戲精神要怎樣做？游戲分享環(huán)節(jié)如何開展?”三個問題對活動進行評價指導，充分肯定桃蹊分園的游戲從理念先行到實踐落地，看到孩子們在創(chuàng)造性、社會交往水平、生活自理能力的提升和發(fā)展；建議教師們在游戲中相信兒童、尊重兒童，有效地觀察、評價兒童游戲和水平，不斷發(fā)現(xiàn)兒童的力量。 陳琪教授從“材料投放的低結構性、開放的材料下孩子們的自主愉悅和教師觀念的轉變”三個方面對于本次活動進行點評指導。她表示，自主游戲是幼兒在園生活中重要的活動形式，幼兒在自由探索中逐漸積累有益經驗，促進專注力、好奇心、主動性、靈活性、堅持性等良好學習品質和社會性的發(fā)展，為未來做好好充分的準備。自由自主的游戲，讓孩子們多了一份探索、勇氣和成長。學習平臺的搭建讓年輕的老師們在正確的教育理念的迎領下快速成長。 周宗華副局長指出：教師要善于從幼兒的自主游戲中挖掘課程價值，思考如何在幼兒園的課程中凸顯出兒童性、系統(tǒng)性、時代性，從德智體美勞諸多方面，多元化地培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、發(fā)展性的思維能力，真正做到在課程的實施上有方向、有目標、把準脈。 李崢總園長誠摯感謝專家們對桃蹊分園幼兒游戲、材料投放、教師觀察指導等方面做出的中肯評價。她表示，作為“全國安吉游戲試點園”，安幼桃蹊分園以兒童為中心，秉持“放手游戲、發(fā)現(xiàn)兒童”的教育理念，從環(huán)境到材料，從幼兒到教師，堅持游戲的方向不動搖，堅持游戲的理念不動搖，堅持游戲的實踐不動搖。作為安吉游戲的種子園，共同助推合肥市學前教育始終走在前列。 發(fā)現(xiàn)亮點、經驗共享、互助共進，安幼桃蹊分園將以此次展示為新的起點，扎實推進自主游戲落地生根，讓游戲真正點亮孩子的童年，助推幼兒園高質量發(fā)展。 |
