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2021年3月，國家教育部發布了《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》，指明義務教育新課標著力培養學生核心素養，注重幼小銜接。為了貫徹國家政策法規，切實做好幼小科學銜接工作，讓幼兒園的孩子們初步了解小學生活，激發對小學生活的憧憬之情，新城小學積極行動起來。5月27日，合肥市蜀山區學前教育專職督學裴文云老師為新城小學全體教師做了一場“破誤區 補盲區 做好幼小科學銜接”的主題知識講座。

6月9日和13日上午，湖公館幼兒園和新加坡花園城幼兒園大班全體幼兒在老師和家長們的帶領下到新城小學參觀小學校園，我校余華校長全程陪同。

測完體溫，踏進小學的校園里，兩所幼兒園的小朋友一邊參觀校園，一邊認真地聆聽學生代表的講解，認真地觀察美麗的校園，尋找校園里別樣的精彩，感受到新城小學濃濃的文化氛圍。

接著，他們走進擊劍館，觀看精彩的宣傳片以及現場展示，特別是在吳教練的指導下自己練習，讓小朋友們興奮不已。

最后，由余校為家長們帶來幼小科學銜接知識講座，他用簡明樸素的語言，深入淺出地對幼小科學銜接知識做了詳細的講解和準確的闡述。余校聚焦如何科學幼小銜接的重難點，指出孩子要做好身心準備與適應、生活準備與適應、社會準備與適應、學習準備與適應。家長們紛紛表示，此次講座猶如一場及時雨，解答了他們內心無數的困惑，也讓他們明白了應該如何和孩子們一起共同平穩度過幼小科學銜接的關鍵階段。

孩子們則坐進了小學明亮的教室里，試上一年級的課程。老師們采用多樣化的教學手段、生動的PPT課件、親切自然的教態，及時到位的鼓勵，有趣的師幼互動，使小朋友們感受到小學生課堂與幼兒園活動的不同，體驗了小學學習活動的樂趣。每個孩子的心中滿是興奮和激動，他們都以小學生的標準要求自己，專心聽講、積極舉手發言。

這次參觀活動，使孩子們近距離地走近小學，直觀了解了小學生的生活，削減了對小學的生疏感、神秘感，更激發了他們入小學的欲望，為他們進入小學做好了肯定的心理預備，有助于幼兒從學前教育向小學教育的順利過渡。（安徽教育在線）