| 合肥市師范附屬小學三(18)班開展“田間課堂”勞動教育主題活動 |
| 來源: 發布日期:2022-06-14 |
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不登高山,不知天之高也; 不臨深溪,不知地之厚也! 不走出課堂,不知勞動之艱辛和光榮。 為了更好的開展學校勞動教育實踐活動,開發勞動課程資源,在合肥市包河區煙墩街道的組織下,合肥市師范附屬小學三(18)班的學生來到位于牛角大圩的省農業科學院濱湖水稻試驗示范基地,開展勞作實踐活動。6月11日,在學生部楊妍主任和班主任沈慧老師的組織下,學生從回歸自然的視角切入,走進田野、體驗勞作、快樂成長,引導學生在真實生活、生產中體驗、學習、實踐。 首先要準備好插秧的秧苗,在老師們的親身示范下,學生們挽起褲腳,下到秧田。烈日炎炎下,學生們一下田,就體會到了拔秧苗“不是簡單活”,在水田里站穩都不容易,更何況還要從淤泥中拔出一株株禾苗,但這絲毫不影響大家高漲的情緒,大家你一捆我一捆,不一會兒,秧苗就整齊的堆放在田埂上。 接著,農科院的馬博士在稻田邊架起了小課堂,給學生介紹水稻的相關知識,帶著大家了解了皖中地區的水稻種植特點以及水稻培育的優化過程,學生們明白了水稻從選種、育秧、插栽、管理到最后收割的過程,知道了每天吃的每一粒米從何而來。 “左手握秧,右手握住一株秧苗往泥里插,不能太深也不能太淺,每株苗相距大約20厘米......”。在老師的指導下,孩子們彎著腰,用心地把每一株秧苗插到水田里,體會到了“面朝黃土背朝天”的辛苦,也真切的領悟到了“粒粒皆辛苦”的含義。 一粥一飯,當思來之不易。合肥市師范附屬小學作為合肥市勞動教育示范校,重視勞動基礎知識和基本技能的學習,增強課程綜合性和實踐活動環節。附小啟明娃用“實踐清單”打卡新時代,進行全員覆蓋式的技能學習和服務意識培養,推進“三走進”、“一設立”改革模式,即實踐走進班級,實踐走進課程,實踐走進家庭,設立實踐周。 5月,教育部正式印發《義務教育課程方案》,并發布《義務教育勞動課程標準(2022年版)》之后,合肥市師范附屬小學積極探索落實,拓展勞動育人內涵,擴大勞動實踐地域范圍,組織插秧實踐活動,讓學生在體驗農耕文化的同時培養勞動意識,切身體會勞動的意義,乘興而去,滿載而歸!下一步,合肥市師范附屬小學將繼續與省農業科學院加強實踐合作,組織開展項目化農耕課程。 |