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不登高山，不知天之高也；

不臨深溪，不知地之厚也！

不走出課堂，不知勞動之艱辛和光榮。

為了更好的開展學校勞動教育實踐活動，開發勞動課程資源，在合肥市包河區煙墩街道的組織下，合肥市師范附屬小學三（18）班的學生來到位于牛角大圩的省農業科學院濱湖水稻試驗示范基地，開展勞作實踐活動。6月11日，在學生部楊妍主任和班主任沈慧老師的組織下，學生從回歸自然的視角切入，走進田野、體驗勞作、快樂成長，引導學生在真實生活、生產中體驗、學習、實踐。

首先要準備好插秧的秧苗，在老師們的親身示范下，學生們挽起褲腳，下到秧田。烈日炎炎下，學生們一下田，就體會到了拔秧苗“不是簡單活”，在水田里站穩都不容易，更何況還要從淤泥中拔出一株株禾苗，但這絲毫不影響大家高漲的情緒，大家你一捆我一捆，不一會兒，秧苗就整齊的堆放在田埂上。

接著，農科院的馬博士在稻田邊架起了小課堂，給學生介紹水稻的相關知識，帶著大家了解了皖中地區的水稻種植特點以及水稻培育的優化過程，學生們明白了水稻從選種、育秧、插栽、管理到最后收割的過程，知道了每天吃的每一粒米從何而來。

“左手握秧，右手握住一株秧苗往泥里插，不能太深也不能太淺，每株苗相距大約20厘米......”。在老師的指導下，孩子們彎著腰，用心地把每一株秧苗插到水田里，體會到了“面朝黃土背朝天”的辛苦，也真切的領悟到了“粒粒皆辛苦”的含義。

一粥一飯，當思來之不易。合肥市師范附屬小學作為合肥市勞動教育示范校，重視勞動基礎知識和基本技能的學習，增強課程綜合性和實踐活動環節。附小啟明娃用“實踐清單”打卡新時代，進行全員覆蓋式的技能學習和服務意識培養，推進“三走進”、“一設立”改革模式，即實踐走進班級，實踐走進課程，實踐走進家庭，設立實踐周。

5月，教育部正式印發《義務教育課程方案》，并發布《義務教育勞動課程標準（2022年版）》之后，合肥市師范附屬小學積極探索落實，拓展勞動育人內涵，擴大勞動實踐地域范圍，組織插秧實踐活動，讓學生在體驗農耕文化的同時培養勞動意識，切身體會勞動的意義，乘興而去，滿載而歸！下一步，合肥市師范附屬小學將繼續與省農業科學院加強實踐合作，組織開展項目化農耕課程。