此次活動在校長室的統一部署指導下，教務處統籌安排，分教研組展示交流，全員參與。活動期間，語文、數學、綜合三大教研組共計16位老師開課，其中，語文6節，數學5節，英語1節，音樂1節，體育2節，科學1節，實現了三個教研組六個學科全覆蓋。
城鄉一體 網絡教研
本學期合肥市古城小學積極參加南小教育集團組織的網絡教研線上活動，充分發揮名校名師的幫扶指導和引領作用。2月25日下午，合肥市古城小學瞿德軍和王玉婷兩位英語老師參加了南小教育集團主辦的英語學科網絡教研，活動主題是《“雙減”政策下如何進行多維互動，有效提高小學英語課堂教學》;接著3月3日下午南小吳濤老師利用專遞課堂給古城小學四年級師生上了一節英語課，以身示教，就如何提高英語課堂教學互動和效率作了很好的示范引領。3月14日下午，合肥市古城小學阮仁斌、范恒美兩位科學老師參加了南小教育集團在暢言AI教研平臺上舉辦的科學學科網絡教研活動，活動主題是《STEM教育與小學科學課程資源整合研究》;3月16日下午，古城小學學生和南門小學的孩子們共同學習了社團活動——動畫夢工場，在南小老師的指導下，學生們高興地將一張張圖片組合成奇妙的動畫片，教室不同，一樣學習。3月31日下午由南小本部的肖藝暉美術老師，跨越時空，給古城小學的師生上了一節美術課。在老師的引導啟發下，學生繪畫的作品栩栩如生。5月20日下午，綜合組今年在古城支教的賀彎飛老師連線參加了南小教育集團舉辦的美術學科網絡教研活動，專題研討“智慧課堂在小學美術課中的運用”;5月26日下午，綜合組音樂老師李艷云參加南小教育集團音樂學科的網絡教研活動，在線觀摩了劉依林老師的專遞課堂《加伏特舞曲》……
南小教育集團的網絡教研、專遞課堂、名師課堂，突破了時空限制，讓古城小學教師參加參與南小集團教研活動更加便利，拓寬古小教研路徑，促進引領古城教師不斷提高。
多方舉措 區域聯動
5月17日晚，合肥市古城小學全體數學組老師參加了由合肥市教育名師工作室小學數學組喬利榮、馬璇，韓勇聯袂承辦的“新課程理念”主題講座活動，在騰訊視頻會議上聆聽了江蘇省特級教師周衛東主講的《當下，數學課堂教學應有的“樣子”》;5月18日上午，古城全體學科老師參加了合肥市教育局承辦的全市智慧學校應用培訓，在暢言AI教研平臺上觀看線上直播，內容包括：新課標下人工智能課堂解讀，人工智能教育應用案例分享，智慧課堂應用經驗分享，智慧課堂設備管理案例分享;5月19日上午，古城綜合組道德與法治學科老師在騰訊會議上聆聽了北京師范大學副教授石芳的講座《落實核心素養 推進課程改革》; 5月23日下午，古城語文組全體教師參加了廬陽區教研室主辦的小學語文“習課堂”教學模式線上研討活動，活動主題是《學習新課標，從教與學方式的改變開始》……
來自于市、區教體局教研室、南小教育集團、名師工作室的教育專家、名師的理論指導和案例分享高屋建瓴，為學校各教研組開展的的教學研討月活動起到了良好的示范、指導作用。
學以致用 知行合一
老師們結合中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0所學能力點以及各級各類的線上學科培訓所得，學以致用，課堂上積極應用科大訊飛智慧課堂、希沃白板、東方中原等多媒體設備進行授課，利用信息技術設計并制作微課等，努力打造智能高效的學習生態環境，不斷優化課堂教學結構，從多元引入，激趣促學;問題導向，啟發思維;技術融合，賦能課堂;智慧作業，拓展提升;數據驅動，精準評價等方面，闡述了基于核心素養培養的課堂教學設計，提高效率，著力提高課堂教學質量，努力做到減負不減質，切實減輕家庭學生負擔。
三、四年級作為學校智慧課堂建設的試點，本學期研討月活動中，四年級語數英五位學科老師運用科大訊飛“智慧課堂”的搶答、隨機選人、截屏分享、拍照講評、全班作答、專項練習等互動功能，使課堂成為師生、生生互動的場所，力求將核心素養植根到生動的課堂中去。
每堂課都凝聚著老師們的智慧和汗水，縱觀各位老師的課堂，在“聚焦智慧課堂 關注核心素養”理念的指導下，共同演繹著信息化教學的無窮魅力，各具特色。精心的教學設計，合理的媒體輔助，課堂變得有滋有味、有聲有色。“課堂本身就是無止境的盡善盡美的過程，老師們在一次次的課堂實戰中去追求完美，有心人總會不斷拔高標桿，自我加壓。”
在課堂上靈活運用平板，打造智能高效的課堂，實現交流互動立體化，資源推送多元化，借助信息技術實現智能交互、資源推送，特別是智慧課堂平板電腦的有效適時使用，教師需要學習空間和教育科技的加持，古城教育人正在孜孜不倦的探索與實踐。
(文字：朱明云 圖片：瞿德軍 初審：俞超 終審：張偉)