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2022年5月25日—27日，合肥師范附小教育集團長豐分校先后組織語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教師，參加長豐縣教體局智慧課堂學(xué)科應(yīng)用提升線上培訓(xùn)活動，促進教師對智慧教育產(chǎn)品的理解，培養(yǎng)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。

培訓(xùn)中，科大訊飛教研員對智慧課堂相關(guān)學(xué)科應(yīng)用進行培訓(xùn)，提升教師使用智慧課堂設(shè)備進行教學(xué)的水平。教研員還結(jié)合教學(xué)案例講述大數(shù)據(jù)時代下巧妙利用信息化服務(wù)于工作的相關(guān)策略，提高教師信息化教學(xué)的融合應(yīng)用能力。一線教師的智慧課堂教學(xué)經(jīng)驗分享更加貼近參訓(xùn)教師的實際需求，從備課、立體化教學(xué)到作業(yè)平臺智能批改，為參訓(xùn)教師形象地描繪出智慧課堂日常教學(xué)全場景。

合肥師范附小教育集團長豐分校堅持信息技術(shù)與教學(xué)深度融合的核心理念，構(gòu)建以校為本、基于課堂、應(yīng)用驅(qū)動、注重創(chuàng)新、精準測評的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機制，狠抓學(xué)校管理團隊信息化領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、圍繞學(xué)校信息化教學(xué)創(chuàng)新推動教師研訓(xùn)等兩項措施，支持教師有針對性地參訓(xùn)，學(xué)科聯(lián)動，整校推進，基本實現(xiàn)校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力、教師信息化教學(xué)能力、培訓(xùn)團隊信息化指導(dǎo)能力顯著提升。教師能主動適應(yīng)信息化等新技術(shù)變革，積極有效開展教育教學(xué)，更好地服務(wù)教育教學(xué)改革，積極促進教育均衡發(fā)展。