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槐柳成陰雨洗塵，雨后風光夏景新。在這個美好的季節，為了積極探索課堂教學的有效模式，激勵青年教師不斷改進教學方法，提高教學質量，促進教師專業成長，2022年5月19日，合肥市長江路第二小學栢景灣校區語文教研組進行了校本教研展示課活動。長江路第二小學教育集團校長姚明偉全程參與為兩位老師助力指導，語文組所有老師參與本次校本教研活動。

未雨綢繆方能成竹在胸。此次活動開始前兩位老師就進行了充分的準備，課題確定后進行細致完備的教材分析、學情分析，再在各個班級磨課中不斷發現問題進行修改，認真推敲每一個教學環節的設計，不斷打磨課堂教學，體現了青年教師精益求精、力爭上游的教學追求。

教學巧設計，課堂顯匠心。第一節課是丁思敏老師執教五年級下冊第八單元的《楊氏之子》，本單元以“體會課文中風趣的語言”為語文要素，執教者以文言文的特點為抓手，先引導學生讀好文言文的停頓、節奏和韻味，通過合作朗讀、示范朗讀、個人朗讀等多種形式讓學生對課文內容有了大概的了解。接著丁思敏老師又通過將抓關鍵句讓學生進一步體會楊氏子的聰慧，小組合作的方式讓學生充分討論，同學們各抒己見，深刻體會了課文中對話的風趣幽默。最后丁思敏老師拓展了《世說新語》中其他它有趣的小故事，以一篇帶多篇，激發了學生學習小古文的興趣，更促進了學生對語言藝術的理解。整堂課課堂氣氛活躍，妙趣橫生。

第二節課由鄭娟老師執教四年級下冊課文《小英雄雨來（節選）》，由于本節課的內容和學生的生活相去甚遠，執教者首先讓孩子們了解了故事發生的背景，讓學生在接下來的學習中有了情感鋪墊。在寫字環節教學中，鄭娟老師強調四年級不僅要把漢字書寫準確美觀，還要注意書寫速度，通過點亮評價之星的方式讓寫字變得趣味十足。本節課的重點是學習如何概括長文章的主要內容，鄭老師和孩子們探討了一些小妙招，如快速默讀、邊讀邊想、瞻前顧后，然后將課堂交給學生，讓他們四人為一小組，概括課文各個部分的主要內容并寫出小標題，最后以成長腳印的形式在黑板上展現出來，清晰地展示了雨來是如何從一個十二歲的孩子一步步成長為英雄。鄭娟老師的課堂親切自然，如涓涓細流流入學生的心田。

教學之路，道阻且長，此次活動不僅為青年教師搭建了一個展示風采的舞臺，也讓他們在教學實踐找到了今后努力的方向，更讓青年教師在漫漫教學征途學會仰望星空、腳踏實地，爭取為長二的美好明天發揮一份屬于他們的光和熱。