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幼小銜接是孩子進入小學最重要的過渡階段，合肥師范附小一直以來都很重視一年級新生的幼小銜接教育工作，從兒童成長的真實需要出發，精準定位，精心策劃，全方位考慮，讓孩子們輕松度過幼小銜接期，成功切換小學生的新角色。

合肥市師范附屬小學的幼小銜接工作行之有效，好評如潮。在收獲家長一眾好評的同時，也獲得省市區領導的高度肯定�！坝仔°暯樱�我們在行動”包河區全國學前教育宣傳月啟動會上，學校學生部楊妍主任受邀參加會議并進行案例分享。安徽省教育廳的官網上學校的《有序銜接，快樂成長》的幼小銜接案例作為2022年學前教育宣傳月優秀案例進行展示，更是對學校幼小銜接工作給予充分肯定。

學校幼小銜接工作之所以取得如此良好的成效，在于學校一直以來堅持教育方針政策的不斷學習，深入貫徹教育部《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》等文件精神，積極探索幼小銜接共育模式，深耕前移后續，在新生適應環境、友好交往、任務意識及學習品質養成等方面的不斷探索，與幼兒園、社區、家庭之間開展多方聯動，讓幼小銜接工作的每個環節都扎實有效推進，合力將功效發揮到最佳。

為指導家長提前做好幼小銜接的相關準備，學校集結了低年級的優秀班主任代表，成立幼小銜接講師團，制作系列線上課程，且每年均會面向幼兒園大班學生家長進行幼小銜接主題講座。

為提前了解新生的學前狀況，具體做好家庭教育指導，附小的黨員教師頂著烈日，在暑期開展了新生家訪活動，老師們向家長宣傳了教育法規政策，介紹附小百年的發展歷史、辦學理念，以及學校實施素質教育的全過程。

為了給孩子們營造一個平安、和諧、快樂的開學季，每年8月，馮璐校長帶領學校各部門多次開展專題研究、推演、培訓，制定安全預案，準備防疫物資，組織學前教育。不僅新生們有學前教育，附小的新家長們也會跟孩子們同步進入家長學校課程的學習中，為新生家長能夠順利轉變角色做好準備。

莊重而又生動的“入學禮”，給新加入附小大家庭的小學生以入學的啟迪，也是學生們第一次親密感受附小文化。通過“溫良恭儉讓”的主題教育，樹立新生爭當明理少年的信心和決心。

為了幫助一年級學生順利掃除識字障礙，開啟海量閱讀，平穩渡過識字關，“音頻識字法”自一年級學生入學便在各班全面鋪開。妙法恰如春雨，附小娃們在“音頻識字法”的助力下向陽而生，趣學漢字。

借助中國民間的百日誕辰習俗，附小為一年級學生開展入校百日的慶祝活動。慶典當天，課堂學習以百日慶典的主題結合學科特點精心設計，為孩子們的探究性、體驗式學習奠定了基礎。用滿滿的愛和儀式感印記孩子們的百日成長。百日慶典活動被人民日報、新華網、安徽日報、安青網等多家媒體廣泛報道。

沒有一片葉子的碧綠與和風無關，也無一片葉子的生機與微雨無干，更沒有一片葉子的青蔥與暖陽無故。從你們要來到你們來，我們一直在這里，捧著恰如和風、微雨、暖陽般的愛和期待，看你抽芽茁壯，看你快樂生長，看你雀躍地掛在枝頭，在陽光下熠熠生輝，閃閃地放出光芒，把希望點亮。