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| 合肥市雙崗幼兒園教育集團(tuán)逍然居分園：立足兒童生活 共研運(yùn)動(dòng)發(fā)展 |
| 來源： 發(fā)布日期：2022-05-21 |
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教研活動(dòng)是教學(xué)工作的先導(dǎo)，是提高幼兒園保教質(zhì)量、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的關(guān)鍵所在，也是提高教師反思能力的一條有效途徑。為了使教研活動(dòng)更具針對(duì)性，進(jìn)一步提升教師的專業(yè)能力，讓每一位教師各有所長。2022年5月19日上午，合肥市雙崗幼兒園教育集團(tuán)逍然居分園進(jìn)行了以“立足兒童生活 共研運(yùn)動(dòng)發(fā)展教育”為主題的集體教研活動(dòng)。本次教研活動(dòng)由雙幼教育集團(tuán)保教主任徐瑩瑩全程參與，逍然居分園教研組長周仁莉主持。 聚焦課程 共研發(fā)展 首先小一班茆夢(mèng)菲老師分享了“好吃面兒面”的課程故事，小小的面粉中蘊(yùn)藏著大大的奧秘和樂趣，它除了能夠帶來美味的食物還可以增長孩子們的知識(shí)，幫助孩子們養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。接著，小二班余慧慧老師帶來“土豆，你好呀”的課程故事。在課程實(shí)施的過程中，老師不斷捕捉幼兒的興趣，根據(jù)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行調(diào)整，讓幼兒通過親身體驗(yàn)、直接感知、實(shí)際操作，深入探究餐桌上必不可少的一種食物的價(jià)值，使教育更好的融入到生活中去。 緊接著，中三班陶小君老師帶來了“牽一只蝸牛去散步”的課程故事。小蝸牛的故事開始于草地的一次偶遇，成就了孩子們一次特殊的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，跟隨小蝸牛，孩子們不斷地觀察、探索、猜測、實(shí)驗(yàn)，在一次次解決疑惑的過程中獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，獲得最珍貴的經(jīng)歷。老師抓住兒童的興趣，懂得傾聽，給予他們直接感知、親身體驗(yàn)、實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，主動(dòng)地學(xué)習(xí)就這樣悄然發(fā)生了。 結(jié)合老師們的分享內(nèi)容，徐主任肯定了各班課程故事的潛在價(jià)值，課程中兒童都能親身參與，培養(yǎng)了兒童的探究意識(shí)。另外，徐主任指出課程故事沒有模式，更多地要呈現(xiàn)教師對(duì)于兒童對(duì)話、行為的推斷與想象，試著去思考兒童的發(fā)現(xiàn)、經(jīng)驗(yàn)與表征，順著故事的緣起，推動(dòng)幼兒深入探索發(fā)現(xiàn)。 心向幼兒 暢研戶外 課程分享結(jié)束后，在教研組長周仁莉的帶領(lǐng)下，老師們就新增戶外器械如何開展游戲展開了深層次的討論，并通過觀看優(yōu)秀案例學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，老師們集思廣益、各抒己見，在研討中產(chǎn)生了思維的碰撞。最后，老師們?cè)诮M長的帶領(lǐng)下通過實(shí)地安裝與嘗試，逐步完善了我園戶外幼兒游戲制度與內(nèi)容。 研討是風(fēng)，成長是船，一次研討，就是一次成長。通過本次教研活動(dòng)，各位老師敞開心扉、大膽表達(dá)想法，在觀念的碰撞與交流中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因、梳理經(jīng)驗(yàn)、歸納提升，達(dá)成新的共識(shí)，既高效、快速地提升幼兒園教學(xué)的有效性，也促進(jìn)了雙幼逍然居分園教師的專業(yè)成長。 |
