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自制玩教具的可玩性是吸引幼兒持續操作的一個重要原因，幼兒園自制的玩教具應能激發幼兒的興趣，操作過程要有趣，對幼兒才有持久的吸引力，教師制作的玩教具服務于兒童的興趣與活動，為兒童的探究創造條件。設計制作玩教具應有針對性，將可玩性與教育性結合起來，讓幼兒想玩、愛玩、百玩不厭，從而促進不同年齡幼兒身心的全面發展。合肥市直屬機關幼兒園于5月16日下午進行了自制玩教具的評比活動。

各組教師利用不同的材料制作出符合幼兒年齡特點的玩教具，并通過視頻播放，介紹玩教具的玩法和設計理念。

最后，由王月蓉、李未希、徐璐露組制作的《太空奇旅》主題玩教具獲得了幼兒園的特等獎，由周永紅、陳燁、彭睿琦組制作的《抓抓樂》玩教具獲得了一等獎。

這次活動的開展凸顯了兒童活動的對象不是教材，不是文字，而是真正尊重兒童的學習方式，真正重視幼兒的學習品質有著特別積極的意義。（王慧彥）