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| 合肥市華凌錦苑幼兒園區(qū)域觀摩共教研 交流分享促成長 |
| 來源： 發(fā)布日期：2022-05-18 |
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《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出：“幼兒園環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展。”為了跟進中班年級組區(qū)域游戲的開展，不斷提高教師游戲指導水平，提升幼兒自主游戲的水平和質量，合肥市華凌錦苑幼兒園教研B組于5月11日至12日下午開展了中班組區(qū)域觀摩教研活動。 中班組遵循本班孩子身心發(fā)展規(guī)律及認知水平，充分利用有限空間投放豐富的區(qū)域材料供幼兒認識、實踐和探索。孩子們在區(qū)域活動中玩得不亦樂乎，在游戲中既增強了交往能力，又積累了生活經(jīng)驗。觀摩老師認真記錄所觀察到的情況，與班級老師探討區(qū)域活動的實施要求和要領。 區(qū)域活動結束后，中班組老師先介紹了本班區(qū)域游戲活動的重點目標，以及活動中教師的回應和支持，同時也反思了在游戲組織中的不足和改進方向。老師們針對本次區(qū)域觀摩的所見所思，結合中班幼兒的年齡特點、發(fā)展水平，從區(qū)域的布局，區(qū)域材料投放的豐富性、層次性、探究性以及教師對區(qū)域活動的指導等方面進行交流討論。老師們對中班區(qū)域材料的豐富性充分肯定，也對個別區(qū)域提出了一些具體、寶貴的意見。 此次研討讓教師們開展區(qū)域活動的思路更加清晰，對科學有效地指導幼兒區(qū)域活動更有信心。本次區(qū)域游戲教研既是一次欣賞、學習的過程，更是一次展現(xiàn)老師們個性和智慧的過程。老師們以工匠之心做好區(qū)域活動的組織與開展，不斷完善區(qū)域活動內(nèi)容，堅持常態(tài)化開展好區(qū)域活動，讓孩子們在操作中得到發(fā)展，在游戲中感受快樂！ |
