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為加強學校綜合實踐學科的教學建設，促進青年教師的專業成長，備戰廬陽區綜合實踐實驗性說課大賽，近日，合肥市淮河路第三小學教育集團特邀廬陽區綜合實踐教研員王昌余主任蒞臨并指導綜合實踐組老師專業成長。校長李霞、教導處主任方華梅、綜合實踐組章麗老師、張文宣老師參加了本次活動。

活動伊始，張文宣老師通過幻燈片和實物操作臺向在座的老師展示她的設計構想。她根據學生的日常生活和學校的實際情況，以“創造一片‘靜’土”為主題，結合綜合實踐課程指導綱要，利用日常可見的板材，和學生一起設計制作了一個隔音檢測儀。她指導學生用不同的板材在簡易隔音房中進行測試，利用音響和分貝儀，通過實驗對比尋找隔音效果較好的板材。

隨后，王主任進行了點評指導。他首先詢問了張老師制作的意圖，預計達到的效果，以及是否能夠運用到生活實際等問題，提醒綜合實踐課的設計要注重從問題出發，最后回歸于問題的解決。王主任的發問，讓張老師沉下心來思考，并重新調整了實驗方案。

節節堂堂“課”相似，堂堂節節“學”不同。本次磨課不僅展示了青年教師的進步，也凝聚了教研組的智慧和團隊的力量，一起研課、磨課、互相探討，提升了每位教師的教研能力。淮三小將繼續通過“請進來，走出去”等形式開展活動來提高磨煉青年教師的教學水平，建立團隊精心打磨，邀請專家精準指導，營造出教師團隊積極進取、相互學習、交流合作的濃厚氛圍，督促并帶領青年教師進一步完善自我，突破固有狀態，實現蛻變式成長。