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| 合肥安慶路幼兒園教育集團總園：展示體育風采，教研共促成長 |
| 來源： 發布日期：2022-05-12 |
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為積極貫徹實施《3~6歲兒童學習與發展指南》精神，促進幼兒身心健康、和諧發展，進一步提升幼兒園教師健康活動教學水平。近期，總園組織開展戶外健康活動公開課觀摩展示，為園內教師創造一個相互交流、合作、探究的學習平臺。此次活動共有15名老師進行展示，總園執行負責何麗麗、保教主任艾迎及不帶班老師全程參加。 小班組教師結合幼兒年齡特點，把游戲、體育鍛煉融為一體。孩子們在愉快的游戲氛圍中掌握走、跑、跳、爬、投擲、平衡等一系列運動技能。朱玉穎老師和高欣怡老師帶來的《螞蟻寶貝》、鐘燕如老師的《歡跳的小青蛙》、凌穎老師的《獨木橋勇氣》、李思薇老師的《動物飼養員》。老師們尋找身邊唾手可得的體育器械，結合課的形式進行巧思，通過趣味情境轉變，如：添加“陷阱”“小山”等障礙物，進一步豐富了爬行的內容、以循序漸進地方式引導幼兒從跳躍一定寬度的物體,到跳躍一定寬度與高度、老師幻化成機器人豐富語言刺激孩子們的積極性，一系列的探索，都是激發幼兒對平衡類游戲產生新經驗新興趣的有效途徑。通過器械材質的多元化、形狀多樣化以及投擲距離的多變進一步激發幼兒對于投擲動作的理解與興趣，讓幼兒體驗新動作帶來的成功與喜悅。孩子們沉浸并體驗其中為其愛運動、樂運動的運動觀打下基礎，發展幼兒良好的運動品質。 中班組金慧蓉老師化身教練，開展了一堂別開生面的《游泳健將》健康活動。熱身后孩子們在軟墊上進行游泳動作的分解練習，金老師用生活中最常用的動作進行解析。最后，孩子們隨著優雅的四小天鵝舞曲完整練習墊上操節。同課異構，張婷婷老師多方位的鍛煉身體控制和平衡能力，融入小動物動作模仿環節。讓幼兒在體驗墊上樂趣的同時，嘗試練習各種基本動作，達到了鍛煉的目的。同樣的體育器械卻發展不同動作，陽小芳老師的《地滾球大戰》、黃鶯老師的《小球別跑》，借助常見的籃球探索一些新動作和新玩法，陽老師放在單手控球時的攻與守，通過一系列游戲，幼兒操控籃球的速度、滾球的方向趨于多變，同伴間競爭對抗，孩子們操控器具的能力逐步提高。黃老師則以夾球動作與追逐跑為雙元核心，多角度發展幼兒新的動作經驗。方艷老師帶來有趣的《壓路機》，從中班幼兒年齡特點出發，釆用平鋪墊子，大墊子、小墊子及軟棒綜合平鋪方式,創設不同的“路面”，豐富幼兒的側身翻滾經驗,逐步提高翻滾能力和合作能力，增強幼兒身體控制力。 管子可以怎么玩？大班年級組佘夢華老師的《齊心協力》讓孩子們大膽創新，嘗試橫握管道奔跑、改變隊列方向、組成“小汽車”與同伴配合“行駛”，嘗試奔跑加速與減速剎車。陳京京老師則創設挑戰情境，幼兒通過與同伴配合，依靠集體的智慧和努力，層層遞進的方式，讓團隊協作似一人在挑戰不同的難度，幼兒的速度、靈敏、協調等身體素質得到極大的鍛煉。裴茹老師的《好玩的氣球》，幼兒用身體各個部位擊打氣球，通過游戲讓幼兒感受各種操控動作，增強幼兒對身體各部位的控制能力，提升空間感受力，而孩子們對氣球的趣味性大大提高。大班幼兒已具有豐富的動態平衡經驗,也喜歡模仿各種動作。張靜怡老師的《超級變變變》，借鑒體操、舞蹈等一些基礎動作,鼓勵與指導幼兒在墊子上擺出單個造型或合作造型,練習靜態平衡,具有一定的挑戰性,培養幼兒身體的協調性與柔韌性。楊萍老師的《躲閃小高手》引導幼兒運用懸空爬的方法學習躲閃動作，動靜交替，鍛煉幼兒的足底反射敏感性，提高幼兒足底肌肉和韌帶的力量。新穎的選題，巧妙地設計以及生動活潑的教學氛圍讓孩子們樂在其中。 教而不研則淺，研而不教則枯。活動后，總園執行負責何麗麗與保教主任艾迎組織不帶班聽課老師開展課后評課活動。評課中大家各抒己見，拋疑答惑暢所欲言，從目標制定、材料選擇、游戲內容設定及組織指導等方面進行深入探討。既肯定了老師們在活動中的亮點，又直言不諱地指出活動中存在的問題，共同探討解決方法，形成良好的濃厚教研氛圍，形成促學促研，互助前行良好教學生態，讓每一位教師受益匪淺。老師們也將以此次活動為契機，學習新理念，運用新方法，以務實求真的態度細心鉆研，努力提高教學水平，不斷推動園所戶外運動課程的教科研工作。 |
