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5月6日下午，廬陽(yáng)區(qū)心理教師“新手上路” 第三場(chǎng)培訓(xùn)活動(dòng)如期進(jìn)行，廬陽(yáng)區(qū)各中小學(xué)專兼職心理輔導(dǎo)教師齊聚線上參與培訓(xùn)。本次活動(dòng)由合肥市長(zhǎng)江路第二小學(xué)潘佳佳老師主講，潘老師就心理課設(shè)計(jì)過(guò)程，展開了一個(gè)多小時(shí)的分享交流。

活動(dòng)開始，潘老師帶大家做了一個(gè)“愛(ài)之杯”的活動(dòng)：她將貼上“自己”標(biāo)簽并裝滿紅色水的能量杯，從早到晚一天的工作學(xué)習(xí)生活中不斷地傾出自己的能量，之后再用自己的方式去調(diào)節(jié)將能量杯再次注滿。這個(gè)活動(dòng)告訴我們作為心理老師，我們要先愛(ài)自己，才能更好地付出愛(ài)。

緊接著，潘老師從主題選擇、目標(biāo)制定、活動(dòng)設(shè)計(jì)、氛圍引導(dǎo)幾個(gè)方面系統(tǒng)地闡述了心理活動(dòng)課的設(shè)計(jì)過(guò)程。潘老師告訴我們主題的選擇要符合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知水平，選擇共性話題，滿足學(xué)生的心理需求。目標(biāo)制定要關(guān)注目標(biāo)的共性和適應(yīng)性，關(guān)注目標(biāo)的可操作性，關(guān)注目標(biāo)的區(qū)分度和層次性。活動(dòng)設(shè)計(jì)要有熱身階段、轉(zhuǎn)換階段、工作階段、結(jié)束階段這樣完整的四大環(huán)節(jié)。潘老師還介紹了活動(dòng)設(shè)計(jì)原則和12種心理課型，她以《身體紅綠燈》為例講述了一節(jié)完整的心理課設(shè)計(jì)過(guò)程。最后團(tuán)體氛圍引導(dǎo)環(huán)節(jié)，潘老師給老師們說(shuō)明了十項(xiàng)操作技術(shù)，供課程生成環(huán)節(jié)進(jìn)行師生互動(dòng)。

通過(guò)潘佳佳老師的系統(tǒng)培訓(xùn)，老師們知道了如何設(shè)計(jì)一節(jié)完整的心理課，作為新手心理教師，如何選擇合適的主題開展課程，課程中該怎樣關(guān)注學(xué)生，以學(xué)生為主體，與學(xué)生進(jìn)行有效溝通，老師們收獲滿滿。