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生命不息，教育不止。當一個人第一次呼吸，有意識地扭動手指動作時，教育便隨之開始了。我們是大自然的孩子，也終將回歸自然，享受大自然的饋贈。近日，合肥市郎溪上里幼兒園在大班董藝文老師的帶領下開展了“親自然課程的探索與實踐”教研活動。

親自然課程以親自然情感為出發點，通過營造開放、真實的幼兒園環境，開展豐富、有趣的親自然活動，遵循幼兒自身的發展規律，滿足幼兒全方位接觸自然的需要，使其自然、有序地成長。“教而有思 研而有行”老師正在認真做會議記錄，為之后的教研做準備。主題分享結束后，教師們就自己在開展大自然教育活動過程中所產生的困惑以及自己在其中應該擔任什么角色，都進行了積極的探討，并總結出我們在平時的教育工作中要合理貫徹大自然教育理念，即“在自然里教育隨處發生”，要創造條件帶幼兒去體驗自然，在自然里發現問題，解決問題，從而獲得新的認知。

我們教師要把大自然教育落實到幼兒的一日學習和生活活動中，樹立合理正確的大自然觀念，創造條件帶幼兒走進大自然，讓幼兒在大自然中豐富自己的認知，從而持續健康的發展。