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| 合肥市長三小海棠花園校區(qū)：學(xué)習(xí)共育理念 攜手共向未來 |
| 來源： 發(fā)布日期：2022-04-29 |
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為助力提升“雙減”工作效能，加強針對家長、班主任群體的教育指導(dǎo)引領(lǐng)，促進(jìn)家長、教師和學(xué)生共同成長，形成教育合力。近日，合肥市長江路第三小學(xué)海棠花園校區(qū)組織全體班主任教師線上觀看“雙減之下老師該如何指導(dǎo)家庭教育？”主題教育系列課程。班主任老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究，為孩子們的健康成長保駕護(hù)航。 課上，講師殷飛就雙減政策背景下家校共育新要求、家庭教育指導(dǎo)要求、如何提升家長管教孩子能力三個方面展開論述，班主任教師結(jié)合講師分享內(nèi)容，將雙減背景下的家校共育措施歸類總結(jié)，通過線上討論，內(nèi)容分析等形式，提出家校共育新方法。老師們認(rèn)識到：在雙減政策大背景下，家長與教師須形成減負(fù)共識，完善家校社協(xié)同機(jī)制，平衡好“努力學(xué)習(xí)”的利與弊；家校雙方要善于利用學(xué)校個性化服務(wù)，針對孩子的不同特點因材施教，在個性化教育中引導(dǎo)孩子養(yǎng)成“知問、敢問”的觀念與行為習(xí)慣；家長要提升管教孩子的能力，在“立規(guī)矩”中逐步培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)、專注學(xué)習(xí)的優(yōu)良能力。老師們表示，將在今后的教育教學(xué)中踐行家校共育新方法，積極發(fā)揮教師在家校協(xié)同中的引導(dǎo)與監(jiān)督作用。 合肥市長江路第三小學(xué)海棠花園校區(qū)是市家校共育創(chuàng)新實驗校，學(xué)校長期致力于創(chuàng)建多種形式加強家校溝通，提高家校合力教育效能。今后，學(xué)校將繼續(xù)豐富系列化家校共育課程，在研討與交流中形成家校合力，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。 |
