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為了幫助附小一年級學生順利掃除識字障礙，開啟海量閱讀，提升語文素養，“音頻識字法”自一年級學生入學便在各班全面鋪開。為更好指導家長在家帶領孩子實施“音頻識字法”，4月11日晚，合肥師范附屬小學黨委書記、校長馮璐同志和一年級的家長及小朋友們一起相約線上，親自指導家長和孩子們有效實施“音頻識字”，幫助一年級孩子們在識字關鍵期快速識字。

在線上講座中，馮璐校長不僅解釋了“為何要在低年級指導孩子大量快速識字”，更詳細指導了“音頻識字法”的具體操作流程，強調應堅持每天聽音頻，做好中心環節的指讀，對照字表字字入目，便可在輕松積累經典的同時實現快速識字。馮校長細致入微、生動詳實的實踐指導，無疑是為附小娃們啟航了一列識字快班車，助力學生語文素養的全面提高。

講座中，家長們不僅認真記錄要點，還紛紛在屏幕下方熱情為馮校長精彩的講座點贊，更有家長在屏幕下方詢問、請教，決心在接下來的家庭教育中按馮校長的指導堅持音頻識字，為孩子的快速識字提供幫助。

“雙減”政策下，閱讀能力的提升對學生語文素養的提高和對中國傳統文化的學習都有至關重要的作用�！耙纛l識字法”就是借助電子播放器，反復播放兒童喜聞樂見的音頻材料，在充分記憶的基礎上，通過兒童指讀材料，形成音形義一一對應的認識，提高低年級學生識字量，進而提高學生閱讀能力的方法。妙法恰如春雨，附小娃們定能在“音頻識字法”的助力下拔節而生，趣學漢字。