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| 一所縣域高中從“托管”到“內(nèi)生”的蝶變 合肥六中臨泉分校在全縣校長(zhǎng)論壇作主旨發(fā)言 |
| 來源：安徽省教育廳 發(fā)布日期：2026-03-09 |
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春?jiǎn)⑿鲁蹋沧V新篇。3月2日，臨泉縣舉行“五大行動(dòng)”實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)校長(zhǎng)論壇會(huì)。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心校、縣直學(xué)校負(fù)責(zé)人齊聚一堂，聚焦教育高質(zhì)量發(fā)展，共商改革創(chuàng)新路徑。縣教育局黨委委員常坦主持論壇。
合肥六中臨泉分校（臨泉縣高鐵中學(xué)）黨支部書記、校長(zhǎng)周明發(fā)應(yīng)邀作主旨發(fā)言，以《從“托管”到“內(nèi)生”——一所縣域高中的內(nèi)涵重塑與自主崛起》為題，全面分享學(xué)校在皖北地區(qū)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源擴(kuò)容工程中的探索實(shí)踐與顯著成效，引發(fā)與會(huì)人員高度關(guān)注與廣泛共鳴。
2024年5月，在安徽省皖北基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源擴(kuò)容工程政策指引下，合肥市第六中學(xué)正式托管臨泉縣高鐵中學(xué)，掛牌成立合肥六中臨泉分校，省級(jí)優(yōu)質(zhì)教育資源在皖北縣域落地生根、扎實(shí)推進(jìn)。面對(duì)辦學(xué)時(shí)間較短、青年教師占比高、發(fā)展基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的現(xiàn)實(shí)校情，學(xué)校不滿足于“掛牌借力”，而是堅(jiān)持黨建鑄魂、質(zhì)量攻堅(jiān)、教研深耕、機(jī)制強(qiáng)基、文化潤(rùn)心、五育綻放工作主線，走出一條從外部幫扶到內(nèi)生驅(qū)動(dòng)、從“輸血賦能”到“自主造血”的縣域高中振興之路。
鑄魂：黨建領(lǐng)航，筑牢發(fā)展根基 學(xué)校堅(jiān)持以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)辦學(xué)方向，創(chuàng)新實(shí)施黨群共進(jìn)結(jié)對(duì)幫扶制度，構(gòu)建政治思想、師德師風(fēng)、教育教學(xué)、專業(yè)發(fā)展四維幫扶體系，將“軟任務(wù)”變?yōu)椤坝仓笜?biāo)”，實(shí)現(xiàn)青年教師成長(zhǎng)有方向、有路徑、有保障。托管以來，學(xué)校黨組織考核從全縣教育系統(tǒng)靠后位次躍升至良好檔次第一名；嚴(yán)格落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)要求，常態(tài)化開展警示教育，實(shí)現(xiàn)信訪投訴零記錄，“廉潔從教、潛心育人”成為校園新風(fēng)尚，黨建真正成為凝聚人心、保障發(fā)展的紅色引擎。
深耕：雙輪驅(qū)動(dòng)，夯實(shí)內(nèi)涵發(fā)展
堅(jiān)持教研提質(zhì)、德育鑄人雙輪驅(qū)動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。
教研賦能：全面推行“高效6+1”課堂模式，嚴(yán)格落實(shí)“一周一課一研”“師生同考”“推門聽課”等剛性制度，以制度倒逼課堂提質(zhì)。成功承辦3場(chǎng)省級(jí)大型教研活動(dòng)，吸引全省500余名教育同仁參會(huì)，實(shí)現(xiàn)從“外部輸血”向“自我造血”深刻轉(zhuǎn)型。 德育固本：建立常態(tài)化德育工作機(jī)制，完善心理健康“三級(jí)預(yù)警”與干預(yù)體系，編印校本化工作手冊(cè)；首創(chuàng)“班主任節(jié)”，強(qiáng)化隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng)，多名班主任榮獲市、縣級(jí)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者稱號(hào)，立德樹人工作落細(xì)落實(shí)、常態(tài)長(zhǎng)效。
強(qiáng)基：機(jī)制創(chuàng)新，激活內(nèi)生動(dòng)力
堅(jiān)持把人的活力作為發(fā)展第一動(dòng)力，樹立“有為才有位、有位更有為”的鮮明導(dǎo)向。
通過公開選拔，配齊配強(qiáng)管理隊(duì)伍，一批年輕有為的干部走上管理崗位；常態(tài)化選派干部、教師赴合肥六中跟崗學(xué)習(xí)，推動(dòng)先進(jìn)理念與管理經(jīng)驗(yàn)本土化、校本化轉(zhuǎn)化；嚴(yán)格落實(shí)干部下沉一線、包聯(lián)年級(jí)、包聯(lián)教研組制度，強(qiáng)化巡課聽課與閉環(huán)整改，推動(dòng)管理精細(xì)化、高效化。學(xué)校托管團(tuán)隊(duì)榮獲阜陽市“優(yōu)秀管理團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)。
潤(rùn)心：環(huán)境蝶變，文化凝聚合力
在臨泉縣委、縣政府和縣教育局大力支持下，學(xué)校大力改善辦學(xué)條件：學(xué)生宿舍、教室空調(diào)、新課桌椅、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圖書館、教師健身區(qū)等硬件設(shè)施全面升級(jí)，校園環(huán)境煥然一新，育人氛圍更加濃厚。以文化人、以情暖人，開展青年教師職業(yè)規(guī)劃、集體生日會(huì)、多元榮譽(yù)表揚(yáng)等活動(dòng)，將溫暖關(guān)懷延伸至每一位教職工，讓校園成為有溫度、有歸屬感的育人家園，形成“心往一處想、勁往一處使”的強(qiáng)大合力。
綻放：五育并舉，成就師生精彩學(xué)校秉持“把每個(gè)孩子放在心上，讓每個(gè)生命都出彩”的辦學(xué)理念，全面落實(shí)五育并舉。構(gòu)建“青藍(lán)工程、名師引領(lǐng)、教學(xué)競(jìng)賽、掛職鍛煉”四位一體教師成長(zhǎng)體系，多名教師榮獲安徽省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、市級(jí)教壇新星等榮譽(yù)；學(xué)生在學(xué)科競(jìng)賽、演講比賽、體育藝術(shù)賽事中屢創(chuàng)佳績(jī)，多項(xiàng)成果獲省級(jí)表彰；央視、新華社、中國教育報(bào)等多家媒體聚焦報(bào)道學(xué)校辦學(xué)成果，學(xué)校榮獲臨泉縣先進(jìn)集體等稱號(hào)，區(qū)域影響力與辦學(xué)美譽(yù)度持續(xù)攀升。
展望：扎根皖北，打造教育標(biāo)桿
周明發(fā)校長(zhǎng)在發(fā)言中指出，優(yōu)質(zhì)教育資源外部注入是起點(diǎn)，內(nèi)生發(fā)展才是根本。從“托管”到“內(nèi)生”，不僅是辦學(xué)模式之變，更是治理體系、發(fā)展路徑與精神氣質(zhì)之變，是一所縣域高中的自我革新與自主崛起。縣教育局黨委書記、局長(zhǎng)李保平對(duì)學(xué)校發(fā)展成效給予點(diǎn)評(píng)與充分肯定。站在新的起點(diǎn)上，合肥六中臨泉分校將繼續(xù)在各級(jí)黨委政府和教育主管部門的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，深度依托合肥六中優(yōu)質(zhì)資源支撐，堅(jiān)守教育初心，深耕內(nèi)涵發(fā)展，持續(xù)激活內(nèi)生動(dòng)力，奮力打造皖北基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源擴(kuò)容工程可復(fù)制、可推廣、可持續(xù)的樣板校，加快建設(shè)皖西北區(qū)域性知名高中，為臨泉教育高質(zhì)量發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)！ |
