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安徽教育在線訊 為提升教師觀察兒童行為的效率與保教工作的科學(xué)性，1月27日，安慶市高琦幼兒園特邀蔡文老師入園開展“GT新幼教AI系統(tǒng)”專題培訓(xùn)，全體教師共同探索人工智能與學(xué)前教育的融合路徑。

蔡文老師結(jié)合幼兒教育實(shí)踐場(chǎng)景，圍繞系統(tǒng)核心功能、實(shí)操流程及數(shù)據(jù)解讀展開細(xì)致講解。作為聚焦區(qū)域游戲觀察的智慧工具，該系統(tǒng)以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)，通過實(shí)時(shí)捕捉幼兒在游戲中的真實(shí)行為，全程追蹤互動(dòng)模式與發(fā)展細(xì)節(jié)，為個(gè)性化教育支持提供科學(xué)數(shù)據(jù)支撐。

此次培訓(xùn)不僅讓教師掌握了系統(tǒng)實(shí)操方法，更重塑了教育觀察的思維模式。借助AI系統(tǒng)客觀的數(shù)據(jù)分析，教師可更精準(zhǔn)地調(diào)整游戲材料投放與教育指導(dǎo)策略，將更多精力聚焦于幼兒的游戲過程與情感需求，為園所保教質(zhì)量提升注入新動(dòng)能。（通訊員 裴倩倩）