| 合肥市安慶路幼兒園教育集團(tuán)多名教師喜獲佳績(jī)! |
| 來(lái)源:原創(chuàng) 發(fā)布日期:2026-01-05 |
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匠心深耕杏壇路,專業(yè)篤行致遠(yuǎn)方。2025年廬陽(yáng)區(qū)第十二屆幼兒園課堂教學(xué)評(píng)比落下帷幕,合肥市安慶路幼兒園教育集團(tuán)5位教師在李崢總園長(zhǎng)的統(tǒng)籌擘畫與悉心引領(lǐng)下,帶著對(duì)幼教事業(yè)的熱忱與思考,憑借扎實(shí)的教學(xué)功底、精巧的教學(xué)設(shè)計(jì)與沉穩(wěn)的課堂表現(xiàn),在賽場(chǎng)上嶄露頭角、收獲佳績(jī)。最終,兩名教師榮獲一等獎(jiǎng)并授予“教學(xué)能手”稱號(hào),一名教師榮獲二等獎(jiǎng),兩名教師獲評(píng)三等獎(jiǎng),于無(wú)聲處彰顯著集團(tuán)教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)與育人初心。
本次評(píng)比活動(dòng)分為教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、無(wú)生上課、有生上課三大核心環(huán)節(jié),全方位、多維度考察教師的綜合教學(xué)能力。首輪比拼中,教師們緊扣主題,立足幼兒年齡特點(diǎn),精準(zhǔn)把握教學(xué)重難點(diǎn),以科學(xué)的教學(xué)策略為綱,深度融入科學(xué)領(lǐng)域核心經(jīng)驗(yàn),撰寫出一份份兼具創(chuàng)新性與實(shí)用性的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。次輪無(wú)生上課環(huán)節(jié),教師們以生動(dòng)的語(yǔ)言、巧妙的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、飽滿的教學(xué)熱情,將無(wú)聲的課堂演繹得有聲有色,盡顯專業(yè)底氣與教學(xué)智慧。收官之輪的有生課堂展示更是精彩紛呈:健康活動(dòng)中,教師以趣味互動(dòng)點(diǎn)燃課堂活力,讓“躍動(dòng)”的實(shí)踐與“悅動(dòng)”的情感同頻共振,引導(dǎo)幼兒在快樂(lè)游戲中養(yǎng)成健康生活習(xí)慣,筑牢抵御病毒的堅(jiān)實(shí)防線;藝術(shù)活動(dòng)里,教師巧用多元?jiǎng)?chuàng)作材料,引領(lǐng)孩子們以畫筆為媒,勾勒秋日樹林的斑斕畫卷,讓審美熏陶與創(chuàng)造力培養(yǎng)在筆尖悄然融合。
一份榮譽(yù),一份耕耘;一枚獎(jiǎng)牌,一路芳華。每一張獎(jiǎng)狀的背后,是獲獎(jiǎng)教師日夜打磨的匠心堅(jiān)守——是反復(fù)推敲教案的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,是打磨教學(xué)環(huán)節(jié)的精益求精,是深耕教育細(xì)節(jié)的執(zhí)著堅(jiān)守;更是集團(tuán)教研團(tuán)隊(duì)同心聚力的協(xié)同賦能,是“一群人走得更遠(yuǎn)”的共生成長(zhǎng)。這沉甸甸的成績(jī),生動(dòng)詮釋了安幼在教師專業(yè)發(fā)展與課堂教學(xué)質(zhì)量提升之路上的扎實(shí)步履與豐碩成果。長(zhǎng)期以來(lái),集團(tuán)始終聚焦教師成長(zhǎng)需求,構(gòu)建起多層次、立體化的專業(yè)成長(zhǎng)體系:以常態(tài)教研夯實(shí)理論根基,讓教育理念在交流碰撞中落地生根;以名師工作室領(lǐng)航教學(xué)創(chuàng)新,讓骨干力量輻射帶動(dòng)全員提升;以團(tuán)隊(duì)磨課實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享,讓智慧在互助共進(jìn)中凝聚升華;更以課題研究聚力專業(yè)成長(zhǎng),讓實(shí)踐探索與理論提升相輔相成。這份全方位的培育與賦能,讓教研的芬芳浸潤(rùn)每一寸教育土壤,持續(xù)激發(fā)教師隊(duì)伍的內(nèi)生動(dòng)力,為教師專業(yè)成長(zhǎng)注入源源不斷的源頭活水。
榮譽(yù)是認(rèn)可,更是前行的號(hào)角;佳績(jī)是里程碑,更是新起點(diǎn)。李崢總園長(zhǎng)勉勵(lì)全體教師,要以此次比賽為契機(jī),深耕“以賽促教、以賽促研、以賽促改”之路,讓競(jìng)賽成為撬動(dòng)課堂教學(xué)革新的支點(diǎn),讓賽場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為日常教學(xué)的優(yōu)質(zhì)資源。在交流切磋中拓寬教育視野,在實(shí)踐磨礪中錘煉教學(xué)本領(lǐng),在反思沉淀中提升專業(yè)素養(yǎng);更要立足日常教學(xué)主陣地,懷揣對(duì)幼教事業(yè)的赤誠(chéng)與熱愛,潛心鉆研、勇于創(chuàng)新,以更飽滿的熱情、更專業(yè)的姿態(tài)深耕教育沃土,讓每一堂課都充滿溫度與智慧,讓每一位幼兒都能在優(yōu)質(zhì)教育中茁壯成長(zhǎng),為安幼教育集團(tuán)高質(zhì)量發(fā)展添磚加瓦,奏響更嘹亮、更動(dòng)人的教育強(qiáng)音! |