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如何將數字技術從“輔助工具”轉變為驅動教學變革的“核心引擎”？12月19日，安慶市大觀區教育體育局一場聚焦教師數字素養的座談會，為這一時代命題尋找答案。

會上，省級專家黃芳首先解讀了教師數字素養提升的最新要求，為研討設定了清晰的框架。隨后的交流環節，思想碰撞火花四濺。與會者不僅分享了智慧課堂、數字化教具等成功案例，也坦誠剖析了部分教師“不愿用、不善用”以及數字資源整合不足等現實短板。

面對挑戰，大家將目光投向“長效機制”的建設。從政策支持、分層培訓到校本資源庫建設，與會人員紛紛建言獻策，力求將提升行動落到實處。會議還系統梳理了工程2.0實施過程中的好經驗、好做法，為后續工作提供了寶貴借鑒。

此次座談會不僅是一次問題梳理會，更是一次戰略謀劃會。它為大觀區教師數字素養提升工作繪制了清晰的路線圖。下一步，區教體局將結合調研成果，形成科學方案，為區域教育高質量發展注入強勁的數字動力。（趙成悅）