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| 合肥市包河苑小學(xué)暖心家長(zhǎng)會(huì)探尋育人新徑 |
| 來源：原創(chuàng) 發(fā)布日期：2025-11-22 |
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近日，合肥市包河苑小學(xué)以“關(guān)注成長(zhǎng)，靜待花開”為主題，召開了一場(chǎng)突破傳統(tǒng)的期中家長(zhǎng)會(huì)。這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)不以分?jǐn)?shù)為標(biāo)尺，而以成長(zhǎng)為底色，將心理健康與安全教育織入家校共育的經(jīng)緯，讓初冬的校園洋溢著教育的溫度與智慧。
班主任們以班級(jí)風(fēng)貌為序，全景呈現(xiàn)孩子們的校園生活圖景：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的吶喊、藝術(shù)節(jié)中的光影，凝聚成集體的向心力；課前準(zhǔn)備的規(guī)整、課堂聽講的專注，勾勒出習(xí)慣養(yǎng)成的軌跡。在“多維閃光”評(píng)價(jià)體系中，“進(jìn)步星”的堅(jiān)韌、“助人星”的溫暖、“創(chuàng)意星”的獨(dú)特交相輝映，讓每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)都成為照亮?xí)䦂?chǎng)的溫暖光芒。 安全教育是本次家長(zhǎng)會(huì)的重點(diǎn)。老師從交通安全入手，強(qiáng)調(diào)“雙頭盔”防護(hù)與未滿12歲禁騎車的底線；深入講解防溺水、消防等安全常識(shí)，明確校園防欺凌的“零容忍”態(tài)度，并已搭建線上線下雙渠道舉報(bào)機(jī)制。同時(shí)將心理健康與傳染病防控納入安全體系：提醒家長(zhǎng)關(guān)注情緒波動(dòng)，善用心理咨詢室資源；配合學(xué)校做好晨午檢，建立及時(shí)報(bào)告機(jī)制。老師強(qiáng)調(diào)：“安全這道‘護(hù)園墻’，需要家校共同構(gòu)筑。”
在核心素養(yǎng)培育環(huán)節(jié)，老師們給出具體建議：將時(shí)間管理與課堂專注作為習(xí)慣培養(yǎng)的“基石”；通過親子共讀與每日閱讀為各學(xué)科學(xué)習(xí)“培土”；引導(dǎo)孩子將挫折轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)階梯，在家庭任務(wù)中培養(yǎng)責(zé)任感。每個(gè)建議都源自教育實(shí)踐，每種方法都貼近成長(zhǎng)需求。 科任老師分學(xué)段解讀學(xué)科培養(yǎng)路徑：低年級(jí)夯實(shí)基礎(chǔ)，中年級(jí)搭建能力框架，高年級(jí)拓展創(chuàng)新思維。家長(zhǎng)代表分享陪伴心得：“成長(zhǎng)如樹，根深方能葉茂”，引發(fā)全場(chǎng)共鳴。 教育是一場(chǎng)愛與智慧的同行，家校本是教育共同體中最堅(jiān)實(shí)的伙伴。此次家長(zhǎng)會(huì)實(shí)現(xiàn)了心與心的同頻，力與力的共振。未來，包河苑小學(xué)愿與全體家長(zhǎng)以責(zé)任為舟，以信任為槳，同心守護(hù)童年，合力滋養(yǎng)成長(zhǎng)。待到他日新苗成林，共看莘莘學(xué)子茁壯向陽！（徐巧麗） |
