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| 高琦幼兒園開展藝術(shù)領(lǐng)域“同課異構(gòu)”聯(lián)合教研 |
| 來源：原創(chuàng) 發(fā)布日期：2025-10-29 |
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如何讓音樂課堂發(fā)生更多可能？10月28日，安慶市高琦幼兒園本部與百悅?cè)A府分園的全體教師齊聚一堂，圍繞大班音樂活動《100只兔子愛唱歌》展開了一場精彩的“同課異構(gòu)”聯(lián)合教研，在思想的碰撞中探索藝術(shù)教學的多元化路徑。
教師們觀摩了高琦幼兒園程秋紅老師與桐城市龍騰幼教集團孫婷婷老師的教學實錄。同一主題，程老師的課堂沉穩(wěn)而富有層次，孫老師的課堂則活潑而充滿創(chuàng)意。兩種風格迥異的教學設(shè)計，充分展現(xiàn)了音樂與游戲融合的無限可能。 從臺前到幕后，程秋紅老師分享了參與市級“同課異構(gòu)”活動的心路歷程。她坦言，每一次的突破都離不開團隊的支持與協(xié)作，是園所濃厚的教研氛圍，讓她在反復打磨中實現(xiàn)了專業(yè)的蛻變與成長。 思想的火花在交流環(huán)節(jié)中迸發(fā)。教師們踴躍發(fā)言，圍繞教學策略的異同，深入探討不同教育理念在實踐中的投射。大家紛紛表示，此次觀摩讓大家對如何基于幼兒興趣優(yōu)化歌唱教學、激發(fā)藝術(shù)潛能有了更深層次的思考。 活動最后，園長張亭亭的總結(jié)發(fā)言為全體教師注入了強心劑。她充分肯定了開學以來大家的積極探索，鼓勵大家繼續(xù)保持克難奮進的精神，深耕課堂，拓寬思路，勇攀專業(yè)高峰，以更優(yōu)質(zhì)的教育實踐，點亮每個孩子的藝術(shù)童年。 此次“同課異構(gòu)”活動，不僅是一次教學技藝的切磋，更是一場教育思想的深度對話。高琦幼兒園將持續(xù)以教研為引擎，驅(qū)動教師專業(yè)成長，讓藝術(shù)教育的沃土結(jié)出更加豐碩的果實。（施靖揚）
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