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| “我喜歡我自己”社會情感主題活動走進藍田小學 |
| 來源：藍田小學 發布日期：2025-10-17 |
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為助力低齡兒童建立積極自我認知、接納自我差異，10月15日，休寧縣民政局聯合樂助社工服務社在藍田小學開展社會情感系列活動之“我喜歡我自己”主題活動，引導孩子們發現自身價值、擁抱“不完美”。
活動伊始，社工以擊掌問好的方式拉近與孩子的距離，緊接著的“優點蹲”熱身游戲，瞬間點燃現場氛圍——社工率先示范，被點到特長的孩子立刻接力，過程中，孩子們不僅大膽說出“會疊紙船”“能背古詩”等自身優點，還主動關注同伴的特長，現場笑聲與回應聲此起彼伏。 在繪本共讀環節，社工帶領孩子們走進繪本《我喜歡自己》的世界。當讀到“我喜歡自己的小耳朵，就算它有點小”“我做錯事也沒關系，下次可以做好”等內容時，社工特意停頓，引導孩子們思考。“我喜歡自己的眼睛，能看到彩虹！”“上次我畫畫沒畫好，下次我會更認真！”孩子們高高舉起小手，分享自己的真實想法，在溫暖的故事中逐漸理解“接納不完美”的含義。 隨后的小組討論環節，社工為孩子們發放“優點小紙條”，鼓勵大家圍繞“我最棒的地方是什么”“小組里誰有特別厲害的本事”展開交流。社工對每一份分享都給予肯定，讓孩子們在被認可中增強自信心。 手工創作環節則讓孩子們用畫筆表達自我，打造專屬自己的“獨特面具”。創作完成后，孩子們戴上面具，向小伙伴介紹設計靈感，在展示與交流中進一步強化自我認知，感受“與眾不同”的快樂。 此次活動的開展旨在通過趣味化、體驗式的形式，幫助孩子們理解“自我接納”的意義，減少因“差異”產生的焦慮，同時搭建互動平臺，讓孩子們學會欣賞自己與同伴。（左海珍） |
